2014-2015英语组教研工作计划.docVIP

2014-2015学年度第二学期教研工作计划 英语教研组 　　一、指导思想： 　　以学校总体教学工作为依据，在教导处、学校教研室的领导下，以提高教研质量和英语课堂教学质量为目标，增强学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研和教学工作水平。 　　二、工作思路： 　　1．教学目标： 　　培养兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。 　　2．教研目标： 　　（1）配合学校及教导处组织进行校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织老师上好新教师汇报课、研讨课、示范课等，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。 　　（2）本学期将配合教务处加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让教师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一作业、统一练习和单元测试。各年级具体目标如下： 　　七年级：进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。 　　八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。 　　九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，为实现2015年中考的新突破打好基础。 　　三、具体工作： 　　1．加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改进评价内容和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。 　　2．强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师认真学习学校教学常规，特别抓好超周“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。 　　3．打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各教师认真学习常态课堂的基本要求，组织本组老师认真听课，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。 　　4．加强集体备课是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计划、有目标、有实效。各位英语教师要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，做到活动有充实内容，每次集体备课都由指定老师作话题发言，指出每个话题的重点、难点及如何突出、突破的方法，再由备课组全体老师集体讨论、改进，力求精益求精，最终形成一个较好的、统一的方案。备课组要做到“五个统一”，统一进度、统一内容、统一检测、统一作业及通过各种方式对学生做出统一的评价，及时了解反馈，及时调整改进，以提高集体备课的质量。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班间的差距，争取整体取得较好的成绩。 　　5．规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要配合教导处做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语教师能够共同提高，人人受益。 　　6．组织好英语课外拓展活动和竞赛活动。做好每月测、期中、期末命题双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪，加强月测命题分析的研讨和落实。从中及时了解学生学习的情况，对教学和命题进行调整。建立教研组内教学评价和质量保障体系，以达到自我诊断、自我调解、自主发展的目的。在英语教学中提倡精选习题、精编习题、因材施教。进一步做好英语补缺补差工作。 　　7．鼓励本组教师积极撰写教育教研论文。全体英语教师要通过理论学习和校本培训，不断反思、探索，并联系实际积极撰写英语教育教学论文。 　　总之，在教导处的带领下我们英语组全体组员会团结协作，开拓进取，不断完善自己，切切实实以提高教育教学质量为核心，争取为学校的教育事业贡献最大力量。