5年级汉语课计划.doc

五年级汉语课程的教学计划 五年级汉语课程的编制和内容： 九年义务教育六年制小学汉语教科书第四册供新疆维吾尔自治区民族小学五年级使用。 本册共32课，其中正课24课，复习4 课。每课（3——4）课时授完。（第二学期上16课） 本册以课文为主，适当插入情景对话，每课都有便于学生听，说练习的句型，课文突出了实用性，以期在加强训练的基础上逐步提高学生的听，说，读，写能力。 课文所收生字和词语绝大部分属于国家汉语水平考试（hsk）汉字等级大纲和词汇等级大纲中规定的使用频率较高的甲级子和甲级词。课文中选用的句型具有典型性和类推性，便于学生通过句型学习掌握更多的常用句，练习部分尽量采用了国家汉语水平考试题型，并根据语言学习的原理和教学难点，增强了听力练习配有录音磁带，为了学生以后适当汉语水平考试打下初步基础。 学习汉语的意义： 我国是一??统一的，多民族的社会主义国家。汉语是我国的主体语言，使各族人民进行交往的通用工具。 汉语教学的目的和要求： 目的：全面培养学生听，说，读，写的能力，使学生能够初步理解和运用汉语文字为毕业以后从事生产或升入高一级学校打下良好的基础。 要求：1）掌握汉字的结构和常见的偏旁部首。 2）掌握生字和词语。要求会读，会写，会译，会用最常用的词语造句。 3）能用汉语进行对话，基本上表达自己的意思。 难点： 本册所出的生子和词语的笔画，笔训，部首，意义和用法让学生掌握。 重点： 本册所出的范句和对话的读音，意思和用法让学生掌握。 基本情况： 我们班有28名学生，12名是男生，16名是女生。他们的汉语水平就不一样。我上课时间一边要努力上课，还一边用下面的教学方法努力工作。 教学方法： 1．我把课本认真地看一边，然后认真备课，全心全意给同学们教课。 2．要掌握学生的汉语水平，分析教材，进入教学改革。 3．抓紧时间，加强课外辅导，保证教学质量的提高。 4．布置作业时让学生独立完成，不允许抄别人的作业，要按时收起来批改，进行讲评。 5．为了提高学生的水平要按时考试。