6、谢谢你.doc

第6课 谢谢你 教学重点与难点教学重点能找到自己的优点，同时能为增多优点去努力。教学难点欣赏周围同学的优点，向榜样学习。 课前准备教师的准备课件 儿童歌曲《我爱米兰》《老师》MV的。学生的准备回顾老师和自己之间的难忘事迹 热身活动【设计意图】 通过欣赏米兰的图片和歌曲让学生明白老师每天都在辛勤工作，教育培养着学生。 【活动过程】 1.导入：小朋友们，你们见过米兰花吗？一起欣赏米兰花的图片。 2.播放《我爱米兰》。小小的米兰花藏在绿叶之间，默默地把芳香洒遍人心田。就像我们的老师，辛勤的教育我们。现在，我们一起来唱《我爱米兰》。 故事乐园：《老师和我们在一起》 【设计意图】 通过欣赏，交流每幅图画。让学生明白老师在不同方面，用心培养学生，最终使学生全面发展 【活动过程】 1. 小朋友们，我们一起来欣赏六幅图，看一看图画告诉了我们什么？ 2.交流：你从图画中知道了什么？ 3.小结：我们每个人生命都是爸爸妈妈共同送给的，尤其是妈妈，我们要在妈妈的肚子里呆十个月后，妈妈生下了我们。 【活动建议】 * 本活动建议用 4分钟 【活动建议】 * 本活动建议用 6分钟  主题活动一：我学到的新本领【设计意图】 通过发现自己的新本领，让学生明白：自己升入一年级后，成长了许多。为下面的活动做铺垫。 【活动过程】 1.上一年级之后，我们又学到了许多新本领。你能说说自己的新本领吗？ 2.指名说，鼓励学生发现自己的新本领。 3.把自己的新本领写在“小草莓”下面。【活动建议】 * 本活动建议用 8分钟 * 教师要及时表扬鼓励做积极汇报的同学。活动二 我们的本领从哪里来【设计意图】 通过学生的交流，让学生认识到，老师在自己成长的过程中，付出了许多努力与艰辛。 【活动过程】 1.刚才我们分享了自己新学到的本领，那么你学到这些新本领，哪些老师对你的帮助最大呢？在学习的过程中，印象最深的事情是什么呢？指名说。 2.请把自己想到的写在表格中。【活动建议】 * 本活动建议用 8分钟 *同学完成活动二表格，派代表汇报。教师适时点评。 活动三 写一写【设计意图】 通过讨论，让学生明白，对帮助过自己的人，要知道感恩。 【活动过程】 1.同学们，我们学到了这么多本领，都离不开老师的辛苦劳动。对帮助我们的人，我们应该怎么做呢？ 2.小组讨论，感谢老师的方式。 3.小组汇报，小组中认为最好的感谢方式。【活动建议】 * 本活动建议用 8分钟 *老师及时点评感谢方式，引导学生认识到自己努力学习是对老师最好的回报。 结束活动【设计意图】 总结今天的学习成果，巩固课堂所学，通过课后的活动，让学生把课内活动延伸到课外，继续体验实践的快乐。 【活动过程】 1.现在我们一起随着音乐，拍手练习《感谢老师》这首儿歌。 2.总结：小朋友们，这一节课，我们一起回顾了老师和我们之间的故事，明白了正是有了老师的辛苦付出，我们才学到了这许许多多的本领。因此，我们不仅要把“谢谢您”大声说出来，更要行动起来，努力学习，用自己的进步，回报老师对我们的爱！  【活动建议】 * 本活动建议用5 分钟   成长百宝箱【设计意图】 各方面的支持有利于孩子行动起来。 【活动要求】 1.同学们，回到家把自己感谢老师的方式和爸爸妈妈说说，争取他们的支持。 2.把商量的结果放在百宝箱中，同时行动起来。  【活动建议】 引导孩子要做到以理服人，要用具体的事例去说服家长。 参考资料1.儿童歌曲《老师》。 2.相关的感谢老师的故事。  教学札记自我评价【做得较好的方面】 【需要改进的方面】 学生表现或反馈 听课人 评价 签名： 年 月 日