北师大版七年级下册教材分析[3-5章].pptVIP

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北师大版七年级下册教材分析[3-5章]

温江区万春实验学校 方德春;第三章 生活中的数据;第四章 概率;◆ 中考呈现:;教学建议与教材处理;第五章 三角形;四.探三角形全等的条件 1.三边对应相等的两个三角形全等,简写为“边边边”或“SSS” 2.有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等,简写成“边角边”或“SAS” 3.两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等,简写成“角边角”或“ASA” 4.两角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等,简写成“角角边”或 “AAS” 五.作三角形 1.已知两个角及其夹边,求作三角形。 2.已知两条边及其夹角,求作三角形。 3.已知三条边,求作三角形。 六.探索直三角形全等的条件 1.斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。简称为“斜边、直角边” 或“HL”。 2.直角三角形是三角形中的一类,它具有一般三角形的性质,因而也可用 “SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”来判定。 直角三角形的其他判定方法可以归纳如下: ①两条直角边对应相等的两个直角三角形全等; ②有一个锐角和一条边对应相等的两个直角三角形全等。 ③三条边对应相等的两个直角三角形全等。;◆ 中考呈现:;教学建议与教材处理;

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