1.2.1-生物与环境的关系课件1.ppt

分析;非生物因素对某种动物的影响;自探 (请同学们阅读课文Ｐ1４—1６内容，结合书中插图，边读书边思考，独立完成） 1、探究“光会影响鼠妇的分布吗”，探究的一般方法　　过程应包括哪些？ 2、在这个试验中的变量是什么？什么是对照实验？; ; ; ;2、在这个实验中的变量是什么？什么是对照实验？;讨论;2、你如何保证实验动物出现的变化只能是由于实验要探究的因素引起引起的?;3、为什么要用10只鼠妇做实验?只用1只鼠妇做 实验行吗？;4、为什么要计算全班各组的平均值？;巩固练习;二、生物因素对生物的影响：;捕食关系;捕食关系;竞争关系;合作关系;寄生关系;生物与生物之间的关系:;质疑再探;2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”你能对这句诗描述的自然现象作出科学的解释吗？;假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食，并破坏它??的巢，因此，土蜂数目减少；三叶草由于得不到土蜂的及时传粉而减少；牛由于缺乏食物而受到影响。;选择题：;4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的哪种关系？（ ） A竞争 B合作 C寄生 D捕食;再见;2、生态因素的概念？可分为哪两大类？;想一想，议一议 我国的珍稀动物大熊猫，为世界各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？这些地区的环境有哪些适于大熊猫的特点？;4、你还能举出哪些非生物因素对生物的影响