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《迎接新生活，展望未来》
《迎接新生活，展望未来》
四年级折纸、硬笔书法活动方案
一、活动背景：
折纸艺术、硬笔书法在我国源远流长，历史悠久，它取材方便，操作简单，是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来的，体现了劳动人民的勤劳和智慧，具有独特风格和鲜明的个性，应该把此项活动发扬光大。
二、活动目的：
本次活动以促进学生的身心健康，树立正确的世界观、人生观、价值观为主要宗旨。通过这个活动使同学们回忆童年的点点滴滴，带着美好的回忆，憧憬未来，迎接新生活。希望通过这次活动同学们能在亲身体验中获得自我认识和自我教育的发展，培养热爱学 习、热爱生活、团结同学的思想感情，提高相互协作，共同研究的能力， 培养良好的人际关系， 提高班级荣誉感和实现自身价值的成就感。
三、活动过程：
折纸活动过程和规则：
1．各班由班主任负责组织，在规定区域内进???分组，每 4 人一小组， 并对同学们提出纪律要求。
2．要求每小组的同学在 10 分钟的时间里，利用手中的白纸和各种工 具折出各种各样的折纸作品，积极发挥自己的才智，比哪一个小组折得更有创意，更有寓意。活动过程中由德育处老师对各班进行纪律评比和检查。
3．由评委老师从每个班级中评出三个优胜组：分别是心灵手巧奖， 最具创新奖，寓意深刻奖。
4．最后由评委老师在优胜组里选出金奖、银奖和铜奖，并展示作品， 颁发奖品。
5．在同学们进行折纸的过程中播放节奏明快的乐曲，以渲染气氛。
6．在评委老师评议金、银、铜奖过程中请体育老师组织同学们进行跳绳活动。
硬笔书法活动过程:
1、上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。
2、利用《写字》书本，强化仿写练习。
3、在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。
4、利用星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。
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