【新步步高】2015-2016物理教科版必修1课件：第一章4学生实验：用打点计时器测速度讲述.pptx

;目标定位;;一、了解打点计时器;2.电火花打点计时器 (1)工作电压： V (填“交流”或“直流”)电源； (2)原理：当接通电源、按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉冲电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴，产生火花放电，于是在运动的纸带上就打出一行点迹. 3.电磁打点计时器 (1)工作电压：6 V以下的 (填“交流”或“直流”)电源；;(2)原理：接通电源后，在线圈和永久磁铁的作用下，振片便振动起来，带动其上的振针上下振动.这时，如果纸带运动，振针就通过复写纸在纸带上留下一行小点. 4.两种打点计时器误差比较 电火花打点计时器使用中对纸带运动阻力极小，因而系统误差较小.;1.如图1所示，将木板固定在铁架台上，把电火花打点计时器安装在倾斜的木板上，把小车与纸带装好，接好电源. 图1;2.接通电源，将小车从斜面上由静止开始释放，纸带上就会打出一系列点迹. 3.关闭电源，取下纸带，以0.1 s为周期标注计数点，如图2所示. 图2;三、实验注意事项;4.对纸带进行测量时，不要分段测量各段的位移，正确的做法是一次测量完毕(可先统一测量出各个计数点到起始点O之间的距离).读数时应估读到毫米的下一位. 5.注意区分：打点周期和计数周期 打点周期是指两个相邻的计时点间的时间间隔，即交流电源的周期，一般为0.02 s.;计数周期是指两个相邻的计数点的时间间隔，若相邻两个计数点之间还有(n－1)个计时点，则计数周期为T＝0.02n s. 例如，若相邻计数点间有4个计时点(或每5个计时点取一个计数点)，则计数周期T＝5×0.02 s＝0.1 s.;1.分析纸带上的点迹，从数据可以看出，连续两点间的距离逐渐增大，小车做加速直线运动.;;解析　电磁打点计时器使用复写纸，电火花打点计时器不用复写纸，故A错误； 实验时应当先接通电源，再拉动纸带，故B正确； 为减小摩擦，拉动纸带的方向应当与限位孔平行，故C正确； 打点计时器不能长时间连续工作，故D正确. 答案　BCD;例2　当纸带与运动物体连接时，打点计时器在纸带上打出点迹，下列关于纸带上点迹的说法中正确的是(　　) A.点迹记录了物体运动的时间 B.点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移 C.纸带上打的点越密，说明物体运动的越快 D.纸带上点迹的分布情况反映了物体的运动情况;解析　从打点计时器的用途出发对选项进行筛选.打点计时器每隔一定的时间打下一个点，因而点迹记录了物体运动的时间，也记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移；纸带上点迹的分布情况反映了物体的运动情况，点迹越密运动越慢. 答案　ABD;例3　如图5所示是做“用打点计时器测量平均速度”实验时得到的一条纸带的一部分，依照打点的先后每两个点取一个计数点，依次标为0、1、2、3、4、5、6……，现测得0、1间的距离x1＝5.18 cm,1、2间的距离x2＝4.40 cm,2、3间的距离x3＝3.62 cm,3、4间的距离x4＝2.78 cm,4、5间的距离x5＝2.00 cm,5、6间的距离x6＝1.22 cm(每0.02 s打一次点). 图5;(1)根据测量数据，计算打点计时器在打1、2、3、4、5点时纸带的速度并填在下表中.;将数值填入表格中.;(2)根据(1)中表格，在图6中画出小车的速度－时间图像，并说明小车速度变化的特点. 图6;解析　描点并连线得小车的速度—时间图像. 由图像可知，小车速度均匀减小. 答案　见解析;;A.在电磁打点计时器的两接线柱上分别接上导线，导线的另一端分别接在低压 (选填“交流”或“直流”)电源的两个接线柱上. B.把电磁打点计时器固定在桌子上，让纸带穿过 ，并压在 下面. C.用刻度尺测量从计时起点到最后一个点间的距离Δx.;D.切断电源，取下纸带，如果共有n个清晰的点，则这段纸带记录的时间Δt＝ . E.打开电源开关，再用手水平地拉动纸带，纸带上打下一系列小点. F.利用公式 计算纸带运动的平均速度. 实验步骤的合理顺序是 .;解析　A项中电磁打点计时器应使用低压交流电源； B项中应将纸带穿过电磁打点计时器的限位孔，并放于复写 纸的下方； D项中纸带上记录的时间Δt＝(n－1)×0.02 s.合理的实验步骤为BAEDCF. 答案　交流　限位孔　复写纸　(n－1)×0.02 s　BAEDCF;2.打点计时器所用电源的频率为50 Hz， 某次实验中得到一条纸带，用毫米刻度尺 测出各点间的距离如图7所示，则：AC＝ mm，AD＝ mm.那么由此可以算 出纸带在AC间的平均速度为 m/s，纸带在AD间的平均速度为 m/s；B点的瞬时速度更接近于