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PAGE  PAGE 28 职业学校汇报材料 篇一：职业学校三规范汇报材料 全面加强内涵建设 努力提升办学水平 尊敬的各位领导： 上午好！ 今天我们怀着无比激动的心情，迎来了张处长、沈校长一行莅临我校指导工作。在此，我谨代表全校师生员工对各位领导的到来表示热烈的欢迎！ 今年以来，我校在市教育局的正确领导和大力支持下，学校全体干部职工从学校实际出发，紧紧围绕“以人为本、人才兴校、科研强校”的办学理念，全面贯彻教育方针，大力推进职业教育改革。在教学常规管理，提升学校教学质量，学生管理和后勤保障等方面做了大量工作，并取得了一定的成效。下面分别就学校的教学管理、学生管理和后勤管理三个方面向各位领导汇报如下： （一）教学管理方面 一、紧扣教育方针，完善教学制度 学校严格按照教育部和省教育厅职教处的有关要求，建立了教学管理制度。经学校正式颁布并汇编成册，其中涵盖了教学行政、教学过程、教科研管理及师资队伍建设、教学改革、专业建设等各个方面，为学校教学活动的展开提供了依据和保证。 目前学校设有护理、农村医学、药剂三个专业，这些专业的设臵紧密结合市场和职业岗位的需求，各专业实施性教学计划齐全规范。在遵守按照教学计划和教学大纲的基础上，学校各类课程规范开设，均开足开齐，同时学校了开设了一定数量的选修课；教材使用规范，手续齐全，有《教材选用审批表》、《教材使用登记表》等文件；同时我们重视校本教材的开发，符合综合性人才培养的实际需要，同时也体现出医疗卫生类人才培养的特色；学校的教学资源形式多样，建成了实训中心，信息化教学网络，教师教学电子化全覆盖。 我校始终遵循“厚德博学，言传身教”的教风，制订了教学常规管理的各项制度，对教师的教学准备、上课、学生成绩考核、作业批改与辅导等“五认真”执行到位。每学期教务处都要组织两次以上的教学常规检查，各个教研室每周都要集中学习和备课一次。教务处不定期抽查“四表一志”的执行情况以及教研室的学习活动记录，同时对教师周课时及作业批改、考勤等作了明确的规定和要求。 二、加强教学督导，提高科研水平 在狠抓教学质量的同时，教务处还专门了成立教学检查小组，加强教学督导。每周对全校教师的上课情况进行三次不定期的检查，发现问题立即记录、及时处理，对定性为教学事故的责任人按照学校的规章制度进行相应的处罚。本学期的督导工作重点是在加强教师上课情况督查的基础上，进一步规范对教学计划，教学进度、教学简案，教学笔记，教案，课件设计等教学微观环节的督导。要求教师提前一周备好课，教学目标明确，教学重难点突出，教学步骤合理，教学方法得当，板书认真工整，确保每位教师不上无准备之课。 为调动广大教师参与教科研的热情，加强学校内涵建设，提升学校软实力，促进学校教科研工作的健康发展，营造良好的学术氛围，学校制定了《宿迁市卫生中等专业学校教科研制度》，成立了六个教研室，专门负责学校的教科研工作。每位教师每年撰写两篇以上相关的教育论文，其中至少有一篇独著或者作为第一作者在省级以上正式刊物上发表。我校的示范专业——护理专业备课组每年必须在国家级刊物上发表一篇以上论文，其他课程的备课组每年必须在省级刊物上发表一篇以上论文。对完成任务的集体和个人，学校将进行相应的奖励。为发挥教师的集体智慧，教务处组织教研室积极开展集体备课，实行教学“六统一”，在教学目标、时间、作业等方面都做出了统一的要求。同时积极开展“五课教研、两课评比”活动，鼓励老师钻研业务，打造特色，努力塑造具有个性风格和个人特色的教师，打造出了一批“教学名师”、“教学能手”，在引导年轻老师逐步成长的同时，教务处还积极申请，组建了名师工作室，培养了一大批的教科研骨干教师。 三、加强业务学习，组织公开教学 为迎接护士执业资格考试，教务处每年都安排一定量的护理教师到常州、盐城等兄弟院校学习，不断丰富和完善复习辅导的模式和方法。学校还积极创造各种条件鼓励年轻教师参加专业培训。今年暑假学校有1人参加国家国家级培训，22人参加省级培训，8人参加临床实践进修，并在本学期开学第一周召开专项培训经验交流会，完成了培训成果的再交流。 为了更好地给教师提供学习交流的平台，教务处每年都要在全校范围内组织公开教学活动，我校公开教学通常分为两种活动形式：观摩公开课和测评公开课。观摩公开课的授课教师通常具有丰富的教学经验，扎实的业务功底和熟练的课堂教育能力，这样可以使听课教师充分汲取授课老师的先进经验，推动了学校教研氛围的营造。测评公开课的显著特点是具有随机性，真正做到“推门听课”，这种形式的公开课能有效的掌握和了解教师的业务水平和工作态度，对教学质量的提高起到了鞭策和推动作用。 四、反馈教学信息，解决教学问题 我校除了做好各项教学常规工作的同时，还高度重视学生的对教师教学情况