口腔修复学教学.doc

PAGE 1 PAGE 10 口腔修复学教学大纲 prosthodontics 西安交通大学口腔医学院 修复教研室 2005 12 20 口腔修复学教学大纲 (供口腔系五年制用) 前 言 口腔修复学(prosthodontics)是研究用符合生理的方法修复口腔及颌面部各种缺损的一门科学。它是口腔医学的一个重要组成部分，是医学与现代科学技术相结合而产生的，属生物医学工程的范畴。 口腔修复学的任务是研究口腔及颌面各种缺损的病因、机制、症状、诊断、预防和治疗方法，利用人工材料制作各种修复体，以恢复、重建各类缺损或异常的口腔颌面系统疾病，从而恢复其正常的形态和功能，以促进患者的健康。 口腔修复学是以医学基础、口腔医学基础、口腔临床医学及应用材料、工艺、材料力学、生物力学、工程技术学以及美学等为基础的专门科学。其临床内容包括牙体缺损或畸形、牙列缺损、牙列缺失的修复治疗；颌面缺损的修复治疗；牙周疾患、颞下颌关节疾患及牙合异常的预防和修复治疗。前三者是目前口腔修复学的主要临床内容。口腔修复学的基本治疗手段是采用制作修复体的方法恢复因缺损、畸形而丧失的形态与功能，使之达到正常水平。 在学习本门课程中，通过讲课、示教和实验室实习以及生产实习等环节，要求掌握口腔修复学的基础理论、基本知识和基本技能，达到教学大纲的要求。基础理论包括：修复的原则、固位原理、设计原则、平衡牙合理论等；基本知识包括：牙合、颌、面的解剖生理和牙合学等；基本技能包括：口腔检查方法、牙体预备、取印模、颌位纪录的方法与操作技术，各类修复体的设计及一系列技工操作技术，修复体的初戴、选磨、调牙合、复查修改等技术。使学生能运用这些知识和技能从事口腔修复的临床工作。 本教学大纲的教学总时数为192学时，其中理论课64学时、实习课128学时。 拟用教材为：卫生部规划教材 全国高等医药院校教材（供口腔医学类专业用） 马轩祥主编 口腔修复学（第5版） 本教学大纲由修复教研室王宇春、逯宜编写。 西安交通大学口腔医学院 修复教研室 2005 12 20 课程名称：口腔修复学Prosthodontics 课程编码：（8—64—128—0） 学分：8 授课学时：总学时192 理论课64学时、实习课128学时 适用对象：适合口腔医学专业本科生教学 先修课程：口腔解剖生理；口腔材料学;生物力学 教学手段：多媒体、实物教具、实验室实习 使用教材及参考书： 教材：拟用卫生部规划教材，全国高等医药院校教材（供口腔医学类专业用） 马轩祥主编 口腔修复学（第5版） 参考书： 徐君伍主编 《口腔修复学》第4版 人民卫生出版社 ISBN7-117-03518-8/R.3519 徐君伍主编 口腔修复理论与临床 人民卫生出版社 ISBN7-117-03383-5 一、课程性质、目的和任务 性质：是研究用符合生理的方法修复口腔及颌面部各种缺损的一门科学。 目的：采用制作修复体的方法恢复因缺损、畸形而丧失的口腔颌面部形态与功能，使之达到正常水平。 任务：是研究口腔及颌面各种缺损的病因、机制、症状、诊断、预防和治疗方法，利用人工材料制作各种修复体，以恢复、重建各类缺损或异常的口腔颌面系统疾病，从而恢复其正常的形态和功能，以促进患者的健康。 二、教学基本要求 通过讲课、示教和实验室实习以及生产实习等环节，掌握口腔修复学的基础理论、基本知识和基本技能。 三、教学内容和要求 理 论 部 分 第一章 绪 论 (自学) 掌握口腔修复学的概念及主要内容,了解其发展史、现状及发展方向。 口腔检查与修复前准备(自学+实验室实习) 第一节 初诊 1、掌握初诊医师的主要任务 2、了解初诊准备及初诊顺序 3、掌握主诉的概念及内容 4、了解系统病史内容 5、熟悉口腔专科病史内容 第二节 临床检查 1、掌握一般检查 2、熟悉X线检查 3、了解模型检查 4、了解咀嚼功能检查 第三节 诊断及治疗计划 熟悉治疗计划的内容 第四节 修复前准备及处理 1、掌握修复前口腔的一般处理 2、掌握余留牙的保留与拔除 3、了解牙矫正治疗、咬合调整与选磨、口腔粘膜疾患的治疗、 4、熟悉修复前外科处理 第五节 临床病程纪录 教学内容及要求：掌握病历书写格式及内容。 第六节