网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

容积和容积单位的进率备课.ppt

  1. 1、本文档共25页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
容积和容积单位的进率备课

;;一、 备教材;; 二、备学生;1、一年级对长正方体的图形有了名称和样子的认识。 2、三年级学习了长正方形的周长和面积。;;;表面积的计算;二.新课教学 ;相同点 : 计算方法相同。 不同点: 体积要从物体的外面量, 容积要从物体的里面量。 ; 2. 是不是所有的物体都有容积呢? ;3.计量容积,一般用体积单位。 ;第二关:请你填上合适的容积单位。;例⑤; 判断 1、一个游泳池的容积是900升。 ( ) 2、一只杯子装满水是1升,杯子的容积就是1立方分米。 ( ) 3、一块正方体木,棱长4厘米,容积是64毫升。 ( ) ; 判断 4、一只木箱的容积和它的体积相等。 ( ) 5、大正方体的棱长是小正方体的2 倍,大正方体的体积是小正方体体 积的8倍。 ( ) ;设计意图:在练习中让学生体会容积单位和体积单位之间的联系和区别;达标测试(任务完成受表彰);;课后背概念和方法,写练习册 上相应练习。;;;; 充分挖掘教材资源,可以让学生带一些容器,对不同的容器进行对比,使学生进一步理解容积的含义。

您可能关注的文档

文档评论(0)

wuyoujun92 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档