小学生守则》及《小学生日常行为规范》知识竞赛活动方案.docVIP

杨忠堡小学《小学生守则》和 《小学生日常行为规范》知识竞赛活动方案 《小学生守则》、《小学生日常行为规范》对学生良好行为习惯的形成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。根据德育工作安排，为了加强学生日常行为规范的养成教育，培养学生良好的社会公德意识和文明行为习惯，进一步帮助学生养成良好的行为习惯，特组织举行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》知识竞赛活动。特制定本活动方案： 一、活动宗旨 ： 通过知识竞赛，使学生了解并养成良好的学校、家庭、社会生活的行为习惯，促进传统美德教育和日常行为规范养成教育的落实，促进学生健康成长。 二、组织机构 （一）、组委会： 组 长：马建 张兵 组 员：淑萍 （二）、裁判组： 低年级组：生珍 建军 志强 淑萍 选海 李润 高年级组：l李琴 马冬霞 周霞 虎彦峰 吕建家 三、举办时间和地点 时 间：2013年10月 25 日（星期五）（暂定） 地 点：二年级、五年级教室 四、竞赛活动主要内容： 以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为竞赛内容。 五、参赛对象： 一至六年级全体学生。 六、竞赛形式： 1、低年级组 （1）、集体背诵（以班为单位全体学生参与） （2）、必答题（以班为单位选出三名优秀学生参与） （3）、抢答题等形式（以班为单位选出三名优秀学生参与） 2、高年级组 （1）、集体背诵（以班为单位全体学生参与） （2）、必答题（以班为单位选出三名优秀学生参与） （3）、抢答题等形式（以班为单位选出三名优秀学生参与） 七、分工及职责 1、组长：全面负责竞赛活动组织、指挥。 2、组员：负责做好宣传、摄录、统计、文字填写和资料收集等工作。负责做好会场布置、通讯设备安装、及时播报赛事、赛况。 3、裁判：做到严肃、认真、公正、准确。 八、竞赛规则及计分方式。 1、竞赛分为低年级、高年级两个组进行 。 2、竞赛共分三个环节，二、三环节为一体，分别如下： （1）背诵环节：竞赛设基础分60分，每组中班级以抽签安排先后顺序每组选出一优胜队。背诵流利加20分，不流畅加10分，不能背诵扣3分。 （2）必答题环节：竞赛设基础分50分，每个参赛队必须回答5道题目，题目由参赛队员抽取。答对一题加10分，答错不得分，还要扣5分。?? （3）抢答题环节：该环节共30道题，每题3分，答错不扣分，记入班级总分。由主持人读题，学生根据主持人的问题抢答，答对赠送纪念品。 九、设奖方法 1、背诵环节以每个班成绩的计算： 按分值每组取名次。 2、必答环节和抢答环节以每个组成绩的计算： 按总分值取名次。 2013年10月13日