为进一步提高学生文明礼仪素1.doc

为进一步提高学生文明礼仪素养，从小养成良好的行为习惯，为我市创建全国文明城市添砖加瓦。金秋十月，我校德育处围绕“小手拉大手 共创文明城”开展了一系列的主题教育活动 全校学生以主人翁的姿态积极参加创建活动 仙桃市第二实验小学除了重视对学生文明习惯的养成教育，在校园中努力营造良好的教育环境以外，还因时制宜，以家庭、社区为学生的第二课堂，学校文明礼仪教育与家庭、社区教育形成合力，因地制宜的开展好学生的文明礼仪社会实践活动。以学生影响家庭，以家庭辐射社会，小手拉大手，共创文明城。10月17日上午，仙桃市第二实验小学全体师生与复州花园社区的全体工作人员、社区文明志愿者在学校操场举行“小手拉大手?共建文明城”主题活动签名仪式。、 手拉大手，共建文明城 ??????????????????????????????---邯山区实验小学关于创建全国文明城市致学生和家长的一封信 尊敬的家长，亲爱的同学： ????大家好！创建全国文明城市是市委、市政府作出的一项重要决策，是深入贯彻落实科学发展观、构建和谐社会，实现经济社会环境可持续发展的重要载体，是改变城市面貌、改善人居环境、提升城市形象，增强市民城市归属感的重大举措。我市已顺利通过河北省文明城市的测评，8月6日将要迎接全国文明城市测评组的测评，每一位生活或创业在邯郸的市民都要积极参与创建活动，为创建活动作出自己的贡献。为此，我校特向全体学生和家长发出如下倡议： 　　1.倡议全校学生以主人翁姿态积极参加创建活动。 　　“邯郸是我家，文明靠大家”。我们是城市的主人，创建文明城市，是每个兴华学子义不容辞的责任和义务。每一位兴华学生都应以主人翁姿态，积极参与文明城市创建活动，共同关心“创城”、支持“创城”、参与“创城”。要牢固树立“我是城市的主人，我是城市的形象，我是城市的名片”的观念。　　?2.倡议并要求家长和全校学生从我做起，争做文明市民、学生。弘扬爱国卫生精神，崇尚文明生活方式。要自觉践行“八荣八耻”社会主义荣辱观，遵守市民守则、文明公约和《小学生日常行为规范》，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，告别陋习，走向文明，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明习惯，自觉做到“三管九不”：即管好自己的手，不乱贴乱画，不乱扔东西，不破坏公共设施；管好自己的嘴，不讲粗话脏话，不随地吐痰，不在公共场所吸烟；管好自己的脚，不闯红灯，不乱穿马路，不践踏草坪，做一名文明守纪的好学生、好市民。为争创全国文明城市，构建和谐邯郸而努力。　　 ?3.倡议全校学生小手拉大手，共育文明花。同学们假期要主动宣传文明新风，积极建设文明社区、文明家庭。要积极实践学校布置的假期素质教育系列活动，如“中华经典诵读”、“环保小卫士”、“交通安全行”、“文明小标兵”、“拒绝不良网吧、文明上网”等。要做文明城市的义务监督员，勇于指出和纠正父母和身边人的不文明举止，以及有损创建工作的行为。要积极动员父母和社区人员，齐心创造互相关心、和睦相处、团结友爱、和谐美好的人际环境、生活环境，为创建齐喝彩，为创建共出力，为创建添光彩。 　　4.倡议家长立足本职，热心公益，为争创全国文明城市献智献力。积极参加本部门、本单位和所在社区组织的各种文明创建活动及社会公益活动，说文明话、办文明事、做文明人，???做爱岗敬业、勇于奉献、传播文明的好市民，为建设“文明邯郸”贡献力量。 　　5.倡议家长教育引导孩子自觉遵守公共场所秩序和社会公德，自觉维护公共环境、注重讲究礼仪礼节，积极参与社区公益活动。在家做个好孩子，在社会做个合格的小公民。 　　6.倡议全家积极行动，创先争优，为争创全国文明城市加分添彩。 　　家庭教育是孩子教育的重要组成部分，父母是孩子最好的榜样和表率。在全国文明城市创建活动中希望家长也能积极行动起来，关心创建，支持创建，参与创建。在日常的活动中指导孩子文明交往，增强规则意识，生活中培养“自己的事自己做”的责任意识。要认真做好家庭、社区的环境洁化、序化、绿化、亮化和美化工作，保持邯郸市环境干净整洁，车辆停放整齐有序，整体和谐美观。 同学们、家长们，让我们家校携手、“小手拉大手”积极投入到创建活动中，我们相信您的一份热情，您的一份努力，都会为我们的城市增光添彩。让文明伴随孩子成长的每一个脚步，让文明礼仪在邯郸生根发芽，让美丽