九年级英语第七单元第一课时说课稿.doc

人教版新目标 九年级英语第七单元第一课时说课稿 今天我说课的内容是新目标英语九年级第七单元Where would you like to visit?第一课时。说课的包括四部分:一.说教材.二.说教法与学法;三.说教学设计与设计理念;四.说教学程序。 一、说教材 教材分析 英语是一门综合性与实践相结合的科目。在教学过程中，根据教材内容，结合创新教育理论，主要采用讲、练相结合的方法。另外，充分利用各种图片、实物和多媒体辅助创设情境，使学生自然融于学习中去，从而将学习与游戏活动相结合，以深化对知识的感触领悟、对英语听、说、读、写等全方面的培养。 （一）教材的地位和作用 教材分析新目标英语九年级 Unit7 Where would you like to visit 本课的中心话题是旅游。通过认识我们四周的旅游胜地来开拓眼界，富厚自己的阅历，使自己养成勤于思考，善于总结的好习惯。本单元的整个内容都是围绕 Vacations，以生动、活泼的对话及个人的自我介绍展开的。而且这些旅游胜地都与我们的生活密切相关，通过本单元的学习，要求学生能够评论辩论自己想去的地方，并学会介绍旅游景点，同时了解世界各地的一些名胜古迹，从而能自觉地保护地球，保护环境。根据新目标对学生交际能力的培养，对学生对话及阅读能力的要求将不断提高。 说教学任务: 1、课前任务 让学生收集感兴趣国家的地理概况、风土人情、人文教育等方面的资料。 2、课堂任务（重要突破解决重、难点） Task1学习新单词 让学生欣赏并描述关于旅行的视频。教师适时地加以提示补充，同时引入学习新单词。 Task2 目标语的应用 呈现给学生展示世界地图，提问学生 Where would you like to visit？ Why…?让学生回答 I would like to visit…，并帮助学生用刚学的单词讲述理由(Because I want a peaceful trip.) Task3 目标语操练 Task4 拓展练习 告诉学生 I would like to visit New Zealand.播放图片并同时讲解New Zealand 的一些情况，从而帮助学生了解更多。以此为例让学生自己描述想去的国家。 Task5 小组任务 以学习小组为单位，发挥团结协作精神，组织语言材料描述本小组所想去的国家或地方，并向其他小组介绍该国家或地方。 3、课后任务 课后就此话题询问家人或朋友，并记录相关情况。并根据所记录情况写成一篇短文。 基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神，使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合运用语言的能力。我选择的Unit7 sctionA1a-2c,话题主要围绕我们身边所描述的各种各样地方的形容词eg,fascinating relaxing等很容易引起学生的兴趣，并激发学生去了解更多令人向往的地方，在了解形容词的的前提下提高语言目标交流的能力。 本单元的中心话题是Talk about places you would like to visit.目标语言是: Where would you like to visit (go on vacation)?-I’d like (love) to visit Flori da. I hope to visit Hawaii one day.这是本单元的重点也是难点. 在本单元大目标下，本节课作为本单元的第一课时，要向学生展示新的语言目标,着重训练学生听,说和写及交际的能力。 （二）教学目标1.知识目标: A.句型 Where would you like to visit (go on vacation)?- I’d like to visit Florida.Why ?-I like exciting vacations. B.词汇:tiring educational fascinating peaceful Historic thrilling take it easy trek jungle. 　　(1) To enlarge vocabulary.　　(2) To understand the target language.2.能力目标: A:学会谈论自己想去的地方. B:会使用以下基本句型。 Where would you like to visit ? I would like to visit U.S.A. C:训练听说能力. (1) To understand the dialogue and get useful information.　 (