2017版新课标全国卷地区专用一轮数学(文)复习第4单元-平面向量、数系的扩充与复数的引入(共186张PPT)教程.pptx

;;;;;第23讲　平面向量的概念及其线性运算;;;;;;第23讲　平面向量的概念及其线性运算;第23讲　平面向量的概念及其线性运算;第23讲　平面向量的概念及其线性运算;第23讲　平面向量的概念及其线性运算;第23讲　平面向量的概念及其线性运算;—— 正本清源 ——　 ?　链接教材 　　;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录; ?　探究点一　平面向量的基本概念　　;课堂考点探究;返回目录;返回目录;返回目录; ?　探究点二　平面向量的线性运算 　　;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录; ?　探究点三　共线向量定理及应用　;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;第24讲　平面向量基本定理及坐标表示;;;;;;1.平面向量的基本定理 如果e1，e2是同一平面内的两个　　　　向量，那么对于这一平面内的任意向量a，　　　　一对实数λ1，λ2，使 　　　　.其中，不共线的向量e1，e2叫作表示这一平面内所有向量的一组　　　　. 2.平面向量的坐标运算 （1）平面向量的坐标运算;第24讲　平面向量基本定理及坐标表示;—— 正本清源 ——　 ?　链接教材 　　;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录; ?　探究点一　平面向量的基本定理　;课堂考点探究;课堂考点探究;返回目录;课堂考点探究;课堂考点探究; ?　探究点二　平面向量的坐标运算　;课堂考点探究;课堂考点探究;返回目录;课堂考点探究;课堂考点探究; ?　探究点三　平面向量共线的坐标表示 　　;课堂考点探究;课堂考点探究;课堂考点探究;课堂考点探究;创新应用　 3.向量坐标化在解题中的应用 ;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;课堂考点探究;;;;;第25讲　平面向量的数量积与平面向量应用举例;;;;;;;;;1.平面向量的数量积 已知两个非零向量a与b，它们的夹角为θ，我们把数量 　　　　　叫作a与b的数量积（或内积），记作a·b，即a·b＝　　　　　.规定，零向量与任一向量的数量积为　　，即　　　　　. 2.平面向量数量积的运算律 已知向量a，b，c和实数λ. （1）交换律：　　　　　　； （2）数乘结合律：（λa）·b＝　　　　＝ 　　　　（λ∈R）； （3）分配律：（a＋b）·c＝　　　　　　.;第25讲　平面向量的数量积与平面向量应用举例;第25讲　平面向量的数量积与平面向量应用举例;—— 正本清源 —— ?　链接教材 　 　　;返回目录;返回目录;返回目录;?　易错问题 　　;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录; ?　探究点一　平面向量的数量积的运算　　;课堂考点探究;课堂考点探究;返回目录;返回目录;课堂考点探究; ?　探究点二　向量的夹角与向量的模 考向1　 平面向量的模 　　;返回目录;返回目录;返回目录; 考向2　平面向量的夹角 　　;返回目录;返回目录;返回目录; 考向3　 平面向量的垂直 　　;返回目录;返回目录;返回目录; ?　探究点三　平面向量与三角函数的综合　　;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;创新应用　 4.平面向量中的创新题;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;;;;;;第26讲　数系的扩充与复数的引入;;;;;;;;1.复数的有关概念 （1）复数的概念 形如a＋bi（a，b∈R）的数叫作复数，其中a，b分别是它的　　　　和　　　　.若　　　　，则a＋bi为实数；若　　　　，则a＋bi为虚数；若　　　　　　　　，则a＋bi为纯虚数. （2）复数相等：a＋bi＝c＋di?　　　　　　　（a，b，c，d∈R）. （3）共轭复数：a＋bi与c＋di共轭?　　　　　　（a，b，c，d∈R）. （4）复数的模;第26讲　数系的扩充与复数的引入;第26讲　数系的扩充与复数的引入;—— 正本清源 —— ?　链接教材 　 　　;返回目录;返回目录;返回目录;?　易错问题 　　;返回目录; ?　探究点一　复数的有关概念　　;课堂考点探究;返回目录;返回目录; ?　探究点二　复数的几何意义 　　;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录; ?　探究点三　复数的代数运算　;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;思想方法　 9.处理复数问题的实数化思想;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;;;