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五年级阅读复习.doc五年级阅读复习.doc
阅读的复习（两课时） 课时目标： a) 结合课文，掌握按时间顺序或事情发展顺序或方位顺序概括文章主要内容。 b) 熟读28篇课文，理解内容，并按要求朗读或背诵课文或背诵、默写课文。 c) 学会默读、快速阅读，能按要求边思考，读懂内容，完成习题。 d) 通过再次阅读掌握说明性文章的说明的方法。 课时安排：两课时 第一课时 教学过程： 一、回忆课文，明确要求掌握的内容，巩固阅读方法。 1、梳理要求背诵的课文 检查方式：开火车背诵同位互背 背诵难点：《圆明园的毁灭》《窃读记》 2、体会还以深刻的句子的含义 《圆明园的毁灭》《长征》《狼牙山五壮士》《落花生》《梅花魂》 复习方式：提问中下学生，鼓励表扬；优等生总结做题方法（抓重点词，联系上下文，引用相关资料） 3、引导概括文章主要内容 A、读补充阅读生自由概括???章内容 B、师生总结写事文章概括主要内容的一般方法。 C、补充阅读概括主要内容，查找原因，个别辅导。 4、复习说明性文章的说明方法。 阅读《新型玻璃》查找说明方法 同位互说《鲸》《松鼠》说明方法 补充阅读，运用说明方法，总结说明方法使用的意义。 二、按内容做复习练习。（以复习试卷为主。） 第二课时 教学目标：a、c 教学过程： 一、检查背诵课文 重点抽查中下学生的背诵，及时给予鼓励表扬。 师生共同分析易写错的字。 检查古诗词的背诵默写 二、限时快读补充阅读，感知快读的方法。 用眼看，用心记，掌握文章主要内容即可。 三、做阅读分项测试阅读卷
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