2017高考地理一轮复习区域资源、环境与可持续发展1区域水土流失及其治理-以黄土高原为例课件教程.ppt

区域可持续发展(必修三) 第十一单元 区域资源、环  境与可持续发展 -3- 第1讲　区域水土流失及其 治理——以黄土高原为例 -5- 知识梳理 能力突破 方法技巧 典题试做 题组训练 一、水土流失及其危害 1.黄土高原概况 (1)范围:太行山以西、日月山以东、长城以南、秦岭以北的广大区域。 (2)地貌特征:厚层黄土覆盖(风力沉积),沟谷发育,地表破碎(流水侵蚀)。 2.水土流失的危害 (1)概述:造成当地生态环境恶化,影响区域社会经济的发展。 (2)主要表现 ①耕地土层变薄,土壤养分流失,质量下降,农作物单位面积产量降低。 ②大量泥沙汇入黄河,使下游河床抬升,成为“地上悬河”。 ③生态环境恶化,诱发和加剧自然灾害的发生。 -6- 知识梳理 能力突破 方法技巧 典题试做 题组训练 二、水土流失的成因 1.自然原因 -7- 知识梳理 能力突破 方法技巧 典题试做 题组训练 2.人为原因 不合理的土地利用(轮荒;露天开矿;无计划地改建窑洞、修路、建设水利工程等)和破坏植被。人为原因是现代水土流失的主要原因。 -8- 知识梳理 能力突破 方法技巧 典题试做 题组训练 黄土高原水土流失的成因 成因:黄土高原的水土流失既有自然原因,也有人为原因,其中人为原因是现代水土流失的主要原因。 (1)自然原因。 黄土高原地区的水土流失与其独特的位置、土壤、气候、自然灾害等自然环境条件有关,如下表所示: -9- 知识梳理 能力突破 方法技巧 典题试做 题组训练 -10- 知识梳理 能力突破 方法技巧 典题试做 题组训练 (2)人为原因。 -11- 知识梳理 能力突破 方法技巧 典题试做 题组训练 确定区域性生态环境问题的方法 (1)熟记主要生态问题表现。常见的生态环境问题有全球气候变暖、臭氧层破坏、水土流失、土地荒漠化、土地盐渍(碱)化、森林减少、生物多样性锐减等,水土流失、土地荒漠化、森林减少考查的频次较高。 -12- 知识梳理 能力突破 方法技巧 典题试做 题组训练 (2)准确判断生态环境问题。第一,要强化典型区域的环境问题或是典型生态环境问题地区分布的记忆。如水土流失要联想到我国的黄土高原与东南丘陵地区,森林破坏要联想到亚马孙热带雨林。第二,要明确典型生态环境问题形成的条件。全球气候变暖和臭氧层破坏是发生在大气层中的大气环境问题。荒漠化的形成与气候干旱相联系,一般在降水稀少的区域,如果人类活动不当,就会出现荒漠化问题;此类地区如果灌溉不当,则与之相关的生态问题就是土地次生盐渍(碱)化。水土流失主要分布在降水较多的湿润、半湿润区。生物多样性锐减则分布较为普遍,凡是存在生态破坏的地区都可能存在该问题。 -13- 知识梳理 能力突破 方法技巧 典题试做 题组训练 (2013海南卷)下图示意我国39°N附近某区域。读图,完成下列各题。 -14- 知识梳理 能力突破 方法技巧 典题试做 题组训练 (1)图示区域土壤盐渍化最严重的地区是(D) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 (2)如果乙地区大规模引水灌溉进行农业开发,将会导致(C) A.甲地区植被退化 B.乙地区沙化 C.丙地区荒漠化 D.丁地区植被改善 -15- 知识梳理 能力突破 方法技巧 典题试做 题组训练 推理分析:  1.信息提取 (1)题干信息:“39°N附近某区域”说明位于暖温带地区。 (2)图表信息: -16- 知识梳理 能力突破 方法技巧 典题试做 题组训练 2.迁移应用 第(1)题,考查土壤盐渍化形成的原因。图中丁地位于河流下游,地势低洼,容易积水,再加上本区气候干旱(季节性河流),夏季蒸发旺盛,因此丁地最容易出现盐渍化现象。第(2)题,考查干旱地区水资源不合理利用的危害。本区的河流多为内流河,河流径流量小,在中上游地区大量引水灌溉必然导致下游水量减少,植被减少,从而导致土地荒漠化现象。甲地位于河流上游,乙地的引水灌溉对其没有影响;乙地可能出现盐碱化现象;丙、丁两地位于下游河段,水量减少,植被减少、退化,产生荒漠化。 -17- 知识梳理 能力突破 方法技巧 典题试做 题组训练 (2015天津河东一模)下图为非洲大陆荒漠化示意图。读图,完成第1~2题。 1.非洲荒漠化严重区主要出现在(B) A.热带雨林带 B.热带疏林草原带 C.热带荒漠带 D.亚热带常绿硬叶林带 图1 -18- 知识梳理 能力突破 方法技巧 典题试做 题组训练 图2 -19- 知识梳理 能力突破 方法技巧 典题试做 题组训练 2.造成非洲荒漠化的主要人为原因有(A) ①人口增长——荒漠化面积与人口密度呈正相关　②过度砍伐——大约600万公顷的森林遭到砍伐　③过度放牧——大约2.4亿公顷的草场遭到破坏　④过度开垦——耕地面积扩大是荒漠化的首要因素 A.①③ B.②③ C.①④ D.