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实战演练·高三语文附加分参考答案与解析 南京市、盐城市2015届高三第一次模拟考试(一) 20. 古之乐师/皆能通天下之志/故其哀乐成于心/然后宣于声/则必有形容以表之/故乐有志/声有容。(每处1分) 21. 北宋(宋)　梦溪笔谈(每空1分) 22. 出于古乐器，古乐师心有哀乐。(2分。意思对即可) 23. AE　(A项“鲁四老爷家半脱落的对联”是《祝福》中的细节。E项“占领国际市场”有误) 24. (1) 柳絮。(1分)薛宝钗。(1分)性格特点：温柔贤淑，通情达理，处事周到；世故，善于迎合别人；恪守封建道德，热衷仕途经济。(每点1分) (2) (示例)第一幕中，出现了鬼魂，是国王的灵魂再现。鬼魂告诉哈姆莱特是谁杀了国王，让哈姆莱特复仇。(3分)鬼魂是超自然力量，其出现让哈姆莱特获知真相决意复仇，推动了情节发展。(2分) 25. 记述历史人物、神怪传说；记录梗概，不作点染；篇幅短小，不求情节的曲折完整。(答对一点2分，答对两点4分，答对三点5分) 26. 传奇体是最成熟文体的观点是由鲁迅的论述引起的；鲁迅的论述是审慎的，后来的研究者放大了鲁迅的判断。(每点2分)　 27. 片面地以故事长度与曲折程度衡量小说文体是否成熟；套用西方理论来为古代小说分类；对笔记体小说的“故事”特点缺少深入研究。(每点2分) 【参考译文】 正所谓情不自禁地手舞足蹈而自己不觉得。和谐的情意产生于内心，表现出来就是这样。后代的乐师，徒有完备的形式而缺乏充实的情感。乐师的心思，只专注在节奏准确、声律谐和而已。古代的乐师都能与所处时代的情思相通，所以他们的哀乐产生于内心，然后用乐声来宣泄，而且必然有舞蹈来表现它们，所以乐声里有感情，乐声里有舞蹈。古代乐师的音乐之所以能感人至深，不只是因为乐器而已。 南通市2015届高三第一次调研测试(二) 20. 言木则若干/言鸟则若干/必待搜辑群书/广采风土/然后成文。(每处1分) 21. A　(张衡仿班固《两都赋》作《两京赋》。左思著《三都赋》，司马相如作《子虚赋》《上林赋》) 22. 性灵说 23. ① 古代可读之书甚少。② 作品文采斐然(辞藻华丽、文辞优美)，内容丰富(有实用价值)。(每点1分，第二点答对其中之一即可) 24. AD　(A项，“探春”应为“宝钗”。D项，吴荪甫的三线作战中没有与双桥镇的农民斗争，而是整顿收购的八个小厂，裁员去冗，减少预算，加强管理) 25. (1) 东川张鲁将犯葭萌关，刘璋请刘备守葭萌关；(1分)马超领军攻葭萌关，张飞与之大战，孔明施计劝降马超，守住葭萌关；(2分)张郃带兵径取葭萌关，老将黄忠、严颜前后夹击，击退张郃。(2分) (2)《孔乙己》里的“孔乙己”，穷困、潦倒、迂腐、麻木；(1分)《白光》里的“陈士成”，疯狂追求功名利禄最终被封建科举制度吞噬；(2分)《端午节》里的“方玄绰”，自私自利、自命清高，表里不一(虚伪)。(2分) 26. 别的国家、其他民族的文字，停留在作为符号的阶段；缺乏书法理论研究，少有兴趣。(每点2分) 27. “自然”指的是中国的书法抽象中间有象形的文字，是深层的生命艺术。(2分)“节奏化”指的是中国书法从讲究用笔、结体、章法、一点一画等发展到很高的艺术境界。(3分) 28. 肯定褒扬了中国书法艺术的独特价值，表达了对中国书法在国际上具有影响的自豪感，也表明了对中国书法发展的期待。(每点2分) 【参考译文】 古代没有类书，没有志书，也没有字典，因此在《三都赋》《两京赋》中，谈到树木就有若干，谈到飞鸟就有若干，一定要等到遍查群书，广泛采集风土人情，然后才能写成文章。如果能够达到才情丰富，辞藻华美，便会引起众人钦羡，轰动一时。(左思所著《三都赋》)之所以能够洛阳纸贵，只是因为家中购置这么一本书，便可当作类书、郡志来读罢了。所以写成这么一本书也就需要个十年五载。现在的类书、字典，都非常齐全，假使左思出生在今天一定不会作出这种辞赋。即使作了，也不过是从故纸堆中翻出摘抄，一两天就可写成。而将它抄录下来背诵的人，也不会有。现在的人作诗写赋，喜欢运用繁杂琐事及冷僻险韵，认为篇幅越多越好，这其实是一种误区。 苏州市2015届高三调研测试(三) 20. 适鲁/观仲尼庙堂车服礼器/诸生以时习礼其家/余祗回留之不能去云。(每处1分) 21. “世家”(2分) 22. B　(此处《六艺》指《六经》，即《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》)(2分) 23. ① 读孔子书，想见其人。② 身临其地，流连忘返。③ 与天下君王贤人对比，布衣传世。④ “六艺”天下，叹为至圣。(每点1分) 24. BC　(B项中“我爱咱们的中国呀，可谁爱我呢？”是常四爷的语言。C项中翠翠第二次端午节认识了大佬天保，第三次端午节得知傩送真心爱着她) 25. (1) 一是诸葛亮认为这不是万全之计，难以成功。(孔