做叶的事业，我无悔(演讲稿).docVIP

做叶的事业，我无悔 实验小学：黄秀娟 今天我给大家演讲的题目是《做叶的事业，我无悔》。 印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”我想，教师应该就是诗人笔下的叶吧！为了花的芬芳、为了果实的甜蜜而默默奉献，这是多么富有诗意而美好的事业啊。 幼年时喜欢一首歌：“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地……”那时候我就向往，向往能成为一名教师！ 初为人师，我以为:老师，不就是把知识教给学生吗？可当我真正投身于教育事业，站在讲台上，面对几十双求知若渴的眼睛，和那一张张天真稚嫩的小脸，我才真正感到“老师”这两个字的份量有多重！这由知识、情感、理想和信念汇成的三尺讲台，是多么的神圣。教师，仅仅教好书，是不够的;教师，更重要的职责是育人！ 俗话说得好：“爱过方知情重，醉过方知酒浓。”我想补充的是“为师方知为师难。” 那是前年我刚接手四（1）班的时候，第一天上课我就发现教室后面角落的地方有一张空座，我悄悄的走过去，眼前的一幕让我惊呆了：一个模样俊秀，头发蓬乱的小男孩独自一人旁若无人的蹲在桌下，正专心致志的用一个透明的塑料瓶接着他的小便，我本能的用脚轻轻的碰了碰他，没想到他惊吓的尖叫着扔掉瓶子从桌子底下爬了出来。从他的眼神里，我看到了他的聪慧。 课后，我找到他以前的班主任了解情况：独生子、娇惯、贪玩、自私。 渐渐的，我每天都能从班干部及其他同学的口中听到他的劣迹：教室的黑板擦被寞名其妙的掰成两瓣、家庭作业扔在了游戏厅、同学的脸上无端的被抓出了几条血痕。我开始尝试着找他谈话，可他从来都是不等我开口，就义正言辞的为自己的斑斑劣迹撒谎、狡辩、推卸，我废尽唇舌，他却死不认错。我无可奈何，声色惧厉的训斥着他。他涨红着脸，横眉竖眼的瞅着我，拳头攥的死死的。那一刻，我真想放弃，可教师这个称呼、教师的的责任让我冷静了下来，我暗暗告诉自己——我永远不会不会放弃！ 闲暇时读书，偶然读到大教育家陶行知的一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”我又想起了他，我想我应该换一种方式来教育他。于是，他不做作业，我中午就不回家陪着他一起做；他不扫地，我就利用课间操的时间逼着他去扫；他爱打架，我就叮嘱全班同学集体监督他，只许动口不许动手。慢慢的，他犯错的时间好像少了许多。我的心中也有了一丝窃喜。 真正改变他的是源于他母亲的病逝。 那是四月的一个凌晨，天气乍寒乍凉的，当我从电话中得知了他母亲去世的消息时，我的心不由得痛了，心酸的泪水在我眼眶中打转。我马不停蹄的赶到了学校，把这个不幸的消息告诉了全班同学，同学们落泪了，都纷纷捐款。当我带着花圈出现在他的面前，他愣了。看到我，他哭肿的双眼又流下了两行眼泪，我不知道该说些什么……只摸摸他的头，拍拍他的肩膀，轻轻替他擦去他眼角的泪水，帮他把散开的扣子一一系上…… 几天后，他来上课了，同学们都自觉的帮他补习功课、陪他聊天、玩耍，似乎什么事都不曾发生。 他好像变了一个人，作业虽然做的不是很理想，但每次都能按时交，上课听讲也认真了，举手回答问题也积极了，更重要的是他越来越在意我对他的评价了，好久没有听到他打架的消息了，我的心中豁然开朗。” 爱其实很简单，育人也很简单，一句话就能感动一个人，一杯水就能温暖一颗心。正如教育家马卡连柯说的那样：“爱是一种伟大的感情，它总是创造奇迹，创造新的人。 我又想起了那首歌“……长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴……才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”这首歌应该是对教育的诠释吧！教育的真谛是什么？我想，应该是爱加上责任！ 教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。因为责任，才能让每一朵花都结出最丰硕的果实！既然选择了做叶的事业，我无悔!我骄傲，我是一名教师！ 谢谢大家！