柳州市城中区2017年初中毕业生综合素质评价方案.PDFVIP

附件： 柳州市城中区 2017 年初中毕业生 综合素质评价方案 一、指导思想 根据经国务院同意印发的《教育部关于积极推进中小学评价 与考试制度改革的通知》（以下简称《通知》）的精神，为进一步 贯彻执行党的教育方针，全面推进素质教育，深化基础教育课程 改革实验，贯彻落实《通知》中提出的思想品质、公民素养、学 习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现等六个方面 的基础性发展目标要求，结合我区实际情况，制定 2017 年初中 毕业生综合素质评价方案，开展初中毕业生综合素质评价工作， 并将评价结果作为学生完成初中阶段教育和 2017 年高中阶段学 校招生的重要依据。 二、组织机构 （一）城中区教育局成立 2017 年初中毕业生综合素质评价 工作领导小组，负责制定综合素质评价方案，对学校评价工作进 行指导，监控评价过程，接受投诉与举报，对评价过程中的违规 行为进行查处。 组长：张献军 成员：李丽芳、阮开德、杨凤、黄健明（挂职）、江柳英 （挂职）、王秋云、何慧、黄冲、邵泽玲、谢成新、刘东明、莫 佳妮、李跃阳、石文铭、陈启朗、梁文澍 1 （二）各校成立初中毕业生综合素质评价工作委员会，作为 学生素质评价的领导和仲裁机构。委员会由学校领导、年级组长、 教师代表、学生、家长委员会代表组成，一般为 5 至 7 人，经公 示后报城中区教育局基础教育管理办公室备案。 学校评价工作委员会负责制定本校评价工作的实施细则与 具体操作程序，指导各班级的评价工作，监督评价过程，接受咨 询、投诉与举报，及时纠正评价中的偏差，保证评价工作的公开、 公平、公正，并认定评价的结果。 （三）初中毕业生的综合素质评价以班级为单位进行。各初 中毕业年级每一个班都要成立班级评价小组，由班主任、科任教 师、学 生 、家 长 委 员 会代表组成，每个小组的成员应不少于 5 人， 由班主任担任组长。评价小组名单须经本班学生认可、学校评定 工作委员会审查并公示无异议后确定。班级评价小组负责本班学 生综合素质评价的具体工作。 评价机构的工作人员应公正、守纪、守信，要签订诚信协议。 凡违规者一经查实，予以全市通报批评，情节严重或造成恶劣影 响者，给予党纪、政纪处分。 三、评价内容和方法 学生综合素质评价以《教育部关于积极推进中小学评价与考 试制度改革的通知》中提出的道德品质、公民素养、学习能力、 交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面的基础性发展 目标为基本依据，各校可结合使用《学生成长记录手册》和执行 《中学生日常行为规范》的情况进行评价。 2 四、规范程序 综合素质应以实证性材料和数据为基础，进行分析与概括， 并充分考虑学生的自我评价和同学互评，力求做到客观与公正， 避免以偏概全。评价的方法和程序是： （一）自我评价 学生本人根据自己各方面的表现，结合评价表的内容，运用 等级制的形式进行自我评价。 （二）同学评价 学生按照班级学习小组，结合评价表的内容，对本小组成员 的综合素质状况，运用等级制的形式进行评价。 （三）班级评价 班级评价小组根据学生个人评价和同学评价，结合评价表的 内容，通过集体讨论，对每个学生的综合素质进行客观、公正的 评价，并作出综合性的描述，尽可能把学生的特长描述出来。 班级评价小组如有意见分歧，应采取“少数服从多数”的原 则，有重大分歧者，应提交学校评价工作委员会仲裁。 五、评价结果呈现形式 综合素质评价的结果分为两部分：第一，综合性评语。对学 生的综合素质评价给予整体描述，注意突出其个性特点和发展潜 能；第 二 ，等 级 评价。通过《柳州市初中毕业生综合素质评价表》 反映，共分 10 项，每项均以等级呈现，分为 A、B、C、D 四个 等级；表现好的评为 A 等，表现比较好的评为 B 等，表现一般 的评为 C 等，表现不好的评为 D 等。10 项中有 8 项以上（含 8 3 项）评为 A，且无 C、D 者，总评为 A 等；有 6 项评为