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山东人民版思品四下《品德和社会》下册教学计划2
2011——2012学年度第二学期
教 学 工 作 计 划
科目：品德
班级：四年级
姓名：
时间：2012年2月
坊 岭 小 学
一、本学期基本情况分析：
1、学生：
我校四年级共有学生42人，学生是非常喜欢《品德与社会》这门课的，但由于家长对它不够了解，所以重视不够，这样影响了一些家庭作业的完成，以及一些实践活动的开展，对本课程的学习也会受到影响。教师力争减少一些负影响，努力提高活动质量，提高课堂效率。
2、教材：
教材共三个单元：“生活中讲规则”“健康的生活”“健康的生活”
3、上学期教育教学工作及教学成绩：
上学期学生成绩一般，优秀的占20%，良好的占40%，一般的占20%，后进生占20%。二、本学期应达到的教学工作目标：
1、基本知识和技能：
1、体验通信工具给人们生活带来的便利与乐趣。知道在信息社会中，必须遵守网络文明道德，学会利用各种信息工具，分享人类共同的信息资源。
2、了解交通发展状况，感受交通在人们生活中的重要作用。养成自觉遵守交通法规，学会看懂常见的交通标志，学做文明人。
3、了解生活中的各种规则
2、过程和方法：
实践、观察、试验等多种方法，使学生更好的学习知识。
3、情感、态度、价值观：
1、学会正确对待挫折，了解自信的含义。
2、通过研究工业生产、农业生产与人们日常生活的关系，产生对从事工业、农业生产的劳动者的感激和敬佩之情。
3、懂得为人要诚实正直，处事公正，能说真话。
4、懂得做事要有责任心，对师长和集体交给的工作能认真负责地去完成。
三、改进教学的措施及教学中应注意的问题：
1、进一步学习《新课程标准》，根据上一学期实验教学的经验、教训，争取使本学期的教学工作做得更好。
2、遵循品德与社会课的教学理念
3、根据教学需要，组织各种校内外实践活动，使学生将所学知识与生活相联系，学会用已有的知识经验解决生活实际问题。
4、改变陈旧的观念，树立新观念
5、认真钻研实验教材，提前做好课堂准备，重视学生对知识的形成过程的体验。
6、要追求教育的基础性和有效性
7、改革教学方式， 重视学生学业评价
四、教改实验和课题研究计划：
本学期以坚持科学发展观，以素质教育理念为指导，围绕课程改革，不断完善教学研究机制，不断创新有效的教学研究方式。课堂上注重四个强调，四个转变，四个还给，四个到位。以“五爱”教育为基本内容，加强爱国主义教育，加强集体主义、社会主义教育；以思想道德和日常行为规范为基础，加强学生文明习惯养成教育；既要重视提高学生的道德认识，培养健康的道德情感，又要重视道德行为的指导。以健康心理品质养成为目标，加强艰苦朴素和热爱劳动教育,为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
五、本学期教学业务学习计划及主要内容：
1、进一步学习新的课程标准，认真钻研大纲要求，把握好新教材对学生的发展方向和要求，有效地进行课堂教学。
2、不断进行现代教育理论的学习，使自己的业务水平不断提高；不断更新自己的教育观念、教育思想，以跟上时代的不断发展。
3、订阅并阅读具有先进教育理念、符合现代教育发展要求的有关报刊、杂志，指导自己的教育教学实践，在实践中，结合自己的个性特点不断探索教学新路
六、本学期有关教学活动安排：
1、每周三进行教研组活动。
2、校内听课15节以上。
3、校外听课5节以上。
4、随时听从领导的教研活动安排
周 次时 间教 学 进 度12.13——2.19我们的约定22.20——2.26做守规则的小学生32.27——3.4我做小小普法员43.5——3.11单元复习53.12——3.18走进健康（1）63.19——3.25走进健康（2）73.26——4.1远离诱惑（1）84.2——4.8远离诱惑（2）94.9——4.15健康生活每一天（1）104.16——4.22健康生活每一天（2）114.23——4.29五一假期 124.30——5.6从马车到飞机（1）135.7——5.13从马车到飞机（2）145.14——5.20天南地北任我行（1）155.21——5.27天南地北任我行（2）165.28——6.3我做交通设计师（1）176.4——6.10我做交通设计师（2）186.11——6.17回顾与整理 196.18---6.24期末复习 206.25---6.29期末检测
教 学 进 度 安 排
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