第8课“三颗枸杞豆”课件[苏教版七下].ppt

三颗枸杞豆;认识中的枸杞豆;请将下列加点汉字的读音注在书上;快速浏览课文，题目中的三颗枸杞豆是什么样的枸杞豆？; 这三颗有着特殊意义的枸杞豆，征服了年少的“我”，使“我”成了一名植物学家。但在遇见三叔之前，“我”是什么样 的人呢？ “贪玩的我”； “不爱读书的我”； “爱逃学的我”； “不怕打的我”； “顽皮淘气的我”； “热爱大自然的我”------; 以前的“我” 不喜欢读书上学，总是逃学，因此三天两头挨打，“我”有没有因此而改变自己呢？从哪儿可以看出来？ “我”仍沉迷于小树林，训斥和拳头并没有使我真正改变，直到遇到三叔。; 我在遇见三叔后情感和心理上发生了什么变化？;三叔像《山海经》中的哪位神话人物？他们有何异同？ ;三叔的一生 三叔的一生是什么样的一生？ ;阅读课文7、8两节，想一想这里的景物描写有何作用？;阅读课文第10节，思考下列问题： 肖像描写表现了人物的什么特征，有何作用？;第48节提到太阳，他把太阳说成“红色的车轮”有何含义？ ;第50节“捉住太阳”是什么意思? ;第52节为什么说把太阳捉到手，太阳就能“变成一个圆圆的金盘子”? ;第53节三叔为什么说“我”“也是太阳”？ ;文中的三颗枸杞豆的含义？ 对三叔而言： 对“我”而言：;课堂小结;痛苦着三叔的痛苦 1. 三叔一生最痛苦的是什么？;幸运着“我”的幸运 如果“我”不遇到三叔，我的一生将会怎样？ ;真诚的祝愿;珍 惜 时 间;人的一生应该 这样度过……;要有目标和追求;多给自己充充电 ;保持高度的自信心 ;具备胆识和勇气 ;乐于助人 ;学会和别人分享喜悦 ;学会和各种人愉快的相处 ;尊重弱者 ;微笑着面对生活;