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实践活动设计《珍惜时间、勤奋学习》 来源：竹溪县实验中学 作者：王黾 浏览数：180 发布时间：2013-11-19 一、开始 主持人1：同学们，我提议：请首先用我们最热烈的掌声欢迎校领导和各位老师的到来(竹溪实中八(6)班)。 主持人2：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。从接受教育起，老师的教诲就在身边：珍惜时间，勤奋学习。我们清楚勤奋的内涵，我们收获勤奋的甘甜!我宣布《珍惜今天,勤奋学习》主题班会现在开始! 请同学们齐读主题班会目标（幻灯片）： 班会目标：通过这次活动，让我们知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。 二、过程 主持人1：八年级下学期，是初中阶段一个转折期，再有一个月，我们就要上九年级了，这段时间，??我们非常重要，而我们却常常让时间在不知不觉中溜走。同学们都知道，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间如流水，一去不复返。可是，在我们同学中间，浪费时间的现象却很严重。下面，就请同学们静下心来想一想，我们有哪些浪费时间的现象呢？（30秒），请同学们说一说（主持人点四到五个同学）： 主持人2：同学们列举了一些浪费时间的现象，有同学可能要问，我们为什么要珍惜时间呢？下面，让我们看一组体现时间价值的事例（幻灯片）： 时间能让医生在抢救危难病人时，从死神手里夺回生命。 时间能让消防队员在熊熊大火中，早一分钟冲上去，阻止火势的蔓延。 奥斯特洛夫斯基是在双目失明的情况下，珍惜每一分钟，为后人留下了《钢铁是怎样炼成的》这部名著。 主持人2：时间就是生命，就是知识和力量，就是胜利和成功。节省时间等于延长生命。 主持人1：我们知道珍惜时间、勤奋学习的古今中外的名人非常多。同学们，不妨将知道的这些故事和大家交流一下。（同学们讲爱迪生、鲁迅、凿壁偷光、苏秦刺股等故事。） 主持人2：大家知道的真多，这些故事告诉我们一个道理，那就是要珍惜时间，勤奋学习。下面，我还想考考大家，你们还能说出一些珍惜时间、勤奋学习的名言警句吗？（学生举手回答） 主持人1：大家说的真好，下面让我们一起用朗朗的读书声，齐读屏幕上的名言警句（幻灯片）： 惜时篇： 高尔基说：“时间最公平合理，它老少无欺，从不多给谁一份。勤奋者能叫时间结出串串的果实，懒惰者，时间给予他们一头白发，两手空空。” 鲁迅说：“节省时间，也就是使一个人的有限的生命更加有效，而也即等于延长了人的生命。” 莎士比亚说：“放弃时间的人，时间也放弃他” 勤奋篇： 天才在于学习，知识在于积累。 钟不敲不响，人不学不灵。 不吃苦中苦， 难为人上人。 世上无难事，只怕有心人 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 主持人2：其实，在我们的日常学习生活中，身边也有不少这样珍惜时间、勤奋学习的例子，下面请听我们班某某同学讲讲他是怎样珍惜时间、勤奋学习的。 主持人1：同学们，名言警句催人奋进。说了这么多，听了这么多，那么我们怎么来珍惜现在，努力学习，为即将进行的期末考试做准备呢？请大家结合现在情况，畅所欲言。 主持人2：希望同学们能说到做到，做行动的巨人，为自己早日播下成功的种子，洒下成功的汗水。下面我们请班主任杨老师，听听她告诉我们些什么？对我们有什么期望？ 三、结尾 主持人1：鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”时间一分一秒的过去，同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，勤奋学习，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母、老师一份满意的答卷！ 主持人2：下面我们齐读《珍惜时间》这首诗来结束今天的班会（幻灯片）： 杨柳枯了，有再青的时候 桃花谢了，有再开的时候 燕子飞了，有再来的时候 然而有一样东西却是一去不复返 它给勤奋者留下智慧和力量 它给懒惰者留下空虚和懊悔 它是组成生命的材料 它是衡量重量的标准 它就是时间 齐： 八（6）班主题班会到此结束，谢谢老师们光临指导（配音乐：金梭和银梭）。