苏教版八年级下“悼念玛丽居里”教学课件.ppt

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苏教版八年级下“悼念玛丽居里”教学课件

悼念   玛丽·居里;居里夫人的名言; ;讲一讲你所知道的居里夫人的事迹;艰苦研究,重要发现 ;放弃专利,无私奉献; 1906年4月19日,皮埃尔·居里死于车祸,居里夫人毅然接替丈夫工作,居里夫人更进一步纯化氯化镭,测定镭原子量为225。当时她经济上拮据,有人建议她卖掉与皮埃尔在实验室里分离出的那1分克镭,这在当时价值100万法郎。居里夫人则认为,不管今后的生活如何困难,决不能卖掉科研成果。 1910年9月在比利时布鲁塞尔召开的首届放射学大会上,与会者一致同意:为纪念皮埃尔·居里,以1克镭处于平衡时所放出的辐射量为1居里。尽管居里夫人已是世界知名科学家,但当第一次世界大战爆发后,她和长女约里奥·居里毅然一起参加战地服务,为伤员担任X光透视工作。战后,她又提倡把镭用于辐射医疗,特别是在抗癌方面造福人类立了大功。   ;  镭的发现和应用,使居里夫人成为闻名世界的大科学家。她成了法国科学院的第一位女院士、巴黎大学的第一位女教授。她一生中有7个国家24次授予她奖金和奖章,担任了25个国家的100多个荣誉职位,但她从不因此而陶醉。一次,一位朋友到她家里做客,看到居里夫人的小女儿正在玩弄英国皇家协会的金质奖章,朋友不禁大吃一惊,告诉她:“皇家金质奖章是当今一种极高的荣誉,你怎能让孩子拿着玩呢?”居里夫人笑了笑说:“我就是让孩子从小就知道荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能永远地守着它,否则,就将一事无成。” ;“钋”与“波” 1897年7月,居里夫妇历经千辛万苦,终于从含铋的矿物中发现了新的放射性元素,它的化学性质与铋相似,但放射性比纯铀强400倍,居里夫人惊喜欲狂,叫道“钋,钋!” 原来在实验之前,居里夫妇就在商议新元素的名称时,玛丽说道:“假如存在新元素的话,我想叫钋,纪念我的祖国波兰!” 皮埃尔深知玛丽眷恋着自己的祖国,要用新元素的名称来争得祖国的荣誉和人民的光荣。居里赞同地说:钋,波兰!波兰,钋! 这样,被居里夫妇命名为钋的新元素便问世了。 ? ;  居里夫人是一位非常杰出的女科学家,曾得到过两次诺贝尔奖(1903年物理奖和1911年化学奖); 一生担任过25个国家l06个荣誉职位,如英国皇家学会、德国化学会会员;接受过7个国家24次奖金和奖章。她是历史上第一个获得两项诺贝尔奖的人,而且是仅有的两个在不同的领域获得诺贝尔奖的人之一。    由于她长期接触放射性物质,使她于1934年得了癌症——恶性白血病。1934年7月4日逝世于法国尚萨瓦省的疗养院,终年67岁。 ;居里夫人所得奖章; 你对居里夫人最深的印象是什么?你如果要写一篇悼念文章,会从哪里入手?;爱因斯坦(1879~1955年):原是德籍犹太人。因不满德国的军国主义教育,他在瑞士接受了中等和高等教育。二十六岁发表了狭义相对论。1915年又创立了广义相对论。1949年发表了统一场论。;关于悼词: 悼词,对死者表示哀悼的文辞。它的主要内容一般包括: (1)介绍死者逝世前的身份、职务、逝 世原因和时间及终年岁数; (2)追怀死者生平业绩,并充分肯定其社会意义和价值; (3)表示对死者的悼念,激励生者。按表达方式分,悼词可分为记叙式悼词、议论式悼词和抒情式悼词三种。 ; 悼词的三个特征: (1)总结死者生平业绩并充分肯定其社会意义和社会价值。 (2)化悲痛为力量的积极的基调和内容。悼词的内容是积极的。它不能一味地宣泄个人的哀痛之情,充满悲伤的情调,使人愁闷压抑。应该排出一切感伤主义的、悲观主义的、虚无主义的消极内容,面向现在和将来,化悲痛为力量。 (3)多种多样的表现形式和表现手法,感情务求真挚感人,语言务求质朴动人,切忌浮夸。; 这篇悼词与《居里夫人传略》不同,其意图在于阐明、颂扬居里夫人的品格及其力量,揭示这些品格对于时代和历史进程的深远意义,抒发深切的钦慕之情,而不在于记述居里夫人的事迹与功绩。 因此,这篇悼词的语言热情奔放、真挚强烈,同时展示了演讲者——一位伟大的物理学家、一位追求真理的巨人,对于挚友全面而深刻的认识,展示了其自身所独有的超迈洒脱,境界阔大、豪放的伟人气质,而这种气质同居里夫人的品格一样,强烈地感染着读者。 ? ;教学目标: 1、 理解课文以凝练的语言表达深刻思想的特点。 2、 学习居里夫人热忱、顽强、献身科学的崇高品质。 3、 理解文章新颖脱俗,深刻高远而发人深思的立意。;给加点字注音;演讲词语言有什么特点;文体随文知;文体随文知; 请大家用圈点勾画的方法阅读文章,并从文中找出相关内容: (1)这篇演讲稿分几个层次来讲述的? (2)课文着重从哪一方面来悼念居里夫人,并具体论述了哪些内容? (3)课文的中心论点是什么? (

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