三、生态学的方法论.ppt

General Ecology ;课程的主要内容;第一节 地球上的生命;一、什么是生命;二、生命的起源 ;维生环境的形成与组成;生物对地球大气形成的影响;从运用H2S 转变到运用H2O;光合作用产生的氧气;现在大气成分及含量;地球表面的温度和化学组成是受地球表面的生命总体（生物圈）主动调节的。 地球大气受干扰而发生变化，生物通过改变其生长和代谢，如光合作用和呼吸作用等，缓和地球表面的这些变化。;Gaia假说的现实生态学意义;三、生物多样性（Biodiversity）;四、生物圈（Biosphere）;生物圈产生的“泵”的作用：;生物圈的两个重要部分：;物理气候系统中的植被;2、海洋浮游生物;人类能否生活在其它星球上？;人们居住的地球被称为“生物圈1号”； “生物圈3号”和“生物圈4号”将建在南北极，“生物圈5号”准备2020年发射到月球上。 ;(1)雨林、(2)疏林/海洋/沼澤、(3)沙漠、(4)密集的農耕地、(5)??類棲地、(6和7) 人造肺部、(8)能源中心、(9)冷却塔;第二节 生态学的形成及发展;生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。即：生物及其群体与环境相互作用的过程及其相互规律的科学。 目的是指导人与生物圈的协调发展。;（二）生态学的研究对象;1.根据研究对象的组织水平划分;分子生态学（Molecular Ecology） 进化生态学（Evolutionary Ecology） 个体生态学（Autecology、Physiological Ecology） 种群生态学（Population Ecology） 群落生态学（Community Ecology，Synecology） 生态系统生态学（Ecosystem Ecology） 景观生态学（Landscape Ecology） 全球生态学（Global Ecology）;2.研究对象的分类学类群划分;3. 研究对象的生境类别划分;4.按交叉学科划分;5.按应用领域划分：;二、生态学的形成与发展;在植物群落生态学方面, 先后提出了诸如顶极群落、演替动态、生物群落类型（biome）、植被连续性和排序等重要的概念，对生态学理论的发展起了重要作用。 形成了几个中心或学派。;（1）北欧学派：;（2）法-瑞学派:;（3）英美学派：;（4）前苏联学派：;（四）现代生态学的时期;三、生态学的方法论;（二）掌握基本的研究方法;（三）学会理论联系实际