长度和时间的测量[第二周第一二课时].pptVIP

一、长度和时间的测量;教学目标 ;一、长度的测量;训练场上;;活动一; 测量就是将待测的量与一个公认的标准进行比较，这个公认的标准就称为单位.;;你知道吗？;看一看;刻度尺;在下列数据后面填上适当的单位： 某同学的身高是1.67 ； 物理书的长度是2.52 ； 一支铅笔的长度是18 ； 一元硬币的厚度约为2 。;下列单位换算的写法中正确的是 （ ） A 14.5cm=14.5×10-2=0.145m B 14.5cm=14.5cm×10-2m=0.145m C 14.5cm=14.5÷（100m）=0.145m D 14.5cm=14.5×10-2m=0.145m ;方法：;刻度尺的正确使用方法（4对）;（2）放对;（3）读对;;（4）记对;长度测量的一些特殊方法 （1）累积法 用一般的刻度尺是不能直接测量出一些尺寸很小的物体的长度或厚度的，但如果把很多这样相同尺寸的物体累积起来，用刻度尺能够测量出累积起来后的总量，再用总量除以累积的个数，就能得到每一个物体原来的长度或厚度。例如用累积法可以测量出一张纸的厚度或测量出一根细铜丝的直径。 （2）替代法 用替代法可以较方便地测量出一些曲线的长度，例如测圆形花坛的周长，测运动场的弯道处长。 （3）平移法 用平移法较方便地测量圆球的直径、锥体的高、人的身高、墨水瓶的高度等。;0cm 1 2 3 4 5;想一想;测量物体的长度;如下图，能正确测量出硬币直径的是： ;测多算少法（累积法）; 相互配合法 （适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）; 测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长 测较长的曲线例如运动场的跑道;怎样才能测出一张纸张的厚度 ?;二、时间的测量;1min＝60s;实验室时间的测量工具：停表;秒针;停表的读数_________s ;如图19所示，停表的读数为_______min______s。 ;0;1、测量一次脉搏跳动的时间。 方法：测量脉搏一分钟内跳动次数n，则：t=60/n 讨论：为什么不直接测量一次脉搏跳动的时间？ ——可以减少实验误差。 2、测定单摆来回摆动一次所需时间——周期。 方法：测定单摆完成摆动50个周期所需要的时间t，则来回摆动一次所需要的时间t0： t0 =t/50 ;1.误差的概念: 误差是_____________________。 2. 产生原因： 测量工具 测量环境 人为因素。 3.误差与错误的区别： 错误是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的，能够消除。任何测量都有误差。误差只能尽量减小，而不能完全消除。 4.减小误差的方法： 多次测量求平均值；选用高精度仪器；改进测量方法。;误差：测量值与真实值之间的差异;信息快递; 在国际单位制中，长度的单位是 ，时间的单位是 。;姚明的身高是226 .;万里长城的长度大约为6700 .;A;A;考考你; 如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，__尺精密些，就使用方法而言， __不正确．用A尺测量出的物体长度是________. ;如图19所示，停表的读数为_______min______s。 ;课堂小结;作业;课后作业; 1、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ） A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米 D、7.8厘米 ;2.4; 3、下列哪个长度最接近于18cm（ ） A.一般墨水瓶的高度 B.圆珠笔芯的直经 C.课桌桌面的宽度 D.物理课本宽度;5、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（ ） A. 测量时，刻度尺不能歪斜。 B. 测量时，必须从刻度尺的左端量起。 C. 读数??，视线应垂直于刻度尺。 D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位。;