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PAGE  PAGE 21 社会主义基本经济制度教案 篇一：社会主义基本经济制度教学设计 第4课 社会主义基本经济制度 一、教学目标 1、知识目标 掌握公有制的主体地位，多种所有制经济共同发展，我国社会主义基本经济制度的客观必然性，；理解我国的基本经济制度，如何坚持和完善社会主义基本经济制度。 2、能力目标 践行市场规则，遵守市场道德，贯彻执行党和国家有关发展社会主义市场经 济的方针政策。 3、情感态度观念 认同我国社会主义基本经济制度，遵守市场规则，讲求市场道德，勇于竞争，拥护党和国家有关的方针政策。 二、教学重点与难点 1．公有制的主体地位。 2．以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的客观必然性。 三、新授： ***首先感谢各位领导、老师、同学们的光临！ ***今天我们学习的是课本46--51页的内容。 导入新课：我们是一名中职的学生，即将走进社会，投身到社会主义市场经济建设的大潮和全面建设小康社会的伟大实践中去。那么你是否对我国的基本经济制度有所了解？带着这些问题，让我们一起进入本课的学习。 {出示课题、幻灯片}今天我们学习····2.板书课题：社会主义基本经济制度 {我们来看这幅图画： } 这是职业学校毕业的学生承包的果园。 他们来自农村，为了建设家乡、繁荣家乡经济，毕业后承包了村里的一个果园。他们在进行了市场调查和研究之后，发现水果的销路有好几条：1.自己种植且直接销售；2.大批量批发给批发商，自己只管种植果园；3.集中供应给果汁生产公司，成为果汁生产公司的原材料供应基地。于是，几个合作伙伴开会讨论，一致认为第三条道路会给果园带来一个更快且更好的发展道路，但是，他们的果园种植量有限，果汁公司和他们合作的可能性不大，如何解决这一矛盾呢？几位同学商量后认为果园首先应该扩大规模，即增加种植量，再承包附近的几个果园，将其果园的产出和管理一体化。同时，通过引进先进技术使用果园的种植成本降低，待果园产出量和质量稳定后，便与其相关果汁生产公司洽谈，进行合作。 问题：1.王辉和几位同学的创业计划是否与我国的基本经济制度相适应？（ ） 2.他们的经济活动属于那种经济形势？（ ） 师： 通过本节课的学习，我们就自然明白了。 师：在建立和完善社会主义市场经济体制过程中，从单一所有制结构到多种经济成分共同发展，经过了相当长一段时间。 ***出示幻灯片：{课本47页的，用笔在课本划} 1. 党的十五大提出，公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。 2.刚刚开过的十八大报告指出：必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。要完善产权保护制度，积极发展混合所有制经济，推动国有企业完善现代企业制度，支持非公有制经济健康发展。 ***我们先来了解一下：社会主义基本经济制度 出示幻灯片:公有制 所谓公有制是指一个社会的全体成员或部分成员共同占有生产资料的所有制形式。生产资料的公有制是社会主义经济的根本特征。是社会主义经济制度的基础。 简单地说：公有制就是说，东西（生产资料）是大家的，不是每个人所有...银行、铁路、土地、电网、大型企业、邮电、军工都是由国家所有，国家掌控。这说明公有制经济确实是主体，民营经济虽然比重还是比较大，但在重要行业和关键领域，还是由国家掌控。 看图画： *什么是国有经济？ 指名学生根据课本47页内容来回答 课本举例 指名回答 百度搜索： 国有经济2011-11-23 22:11岳辉法律工作者 回答： 1，国有经济即社会主义全民所有制经济，是指由全体社会成员共同占有生产资料的公有制形式。它由全民所有制经济、集体所有制经济等形式组成，是国民经济的领导力量。 全民所有制经济包括矿藏、河流、国有森林、荒地、草原和其他陆海自然资源(中石油，中石化，华能，国家电网等{私人当老板，他们控制着影响着国家的计划、发展。。。），还包括全民所有的工厂、农场、商店、铁路、邮电和银行等。（中国兵器工业集团公司，海南的农场，中铁，邮政，四大国有银行） 百度搜索图片--国有经济 涉及国家安全的生业，如重要军工、钞票印制等 自然垄断行业，如自来水、煤气、电力、和铁路运输等 提供重要公共产品和服务的行业，如大型水利设施、环保设施、城市公共交通、金融和保险等支柱产业和高新技术产业中和重要骨干企业，如大油田、大矿山,大钢铁、大石化、汽车集团、大建筑公司、重要的电子企业界和重要的国家实验室等国有经济需要控制的主要行业和领域 百度搜索：***集体经济：48页 集体经济即社会主义集体所有制经济，是指由部分劳动群众集体经济，属于劳动群众集体所有、实行共同劳动、在分配方式上以按劳分配为主体的社会主义经济