高中物理第四章第三节4.3牛顿第二定律课件[新人教版必修1].pptVIP

高中物理第四章第三节4.3牛顿第二定律课件[新人教版必修1].ppt

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高中物理第四章第三节4.3牛顿第二定律课件[新人教版必修1]

4.3 牛顿第二定律 ;量成. (2) 表达式:F= ,F为物体所受的合力. 2. 力的单位 (1) 国际单位制中,力的单位是 ,符号 . (2) 力的单位牛顿的定义:使质量为1 kg的物体产生1 m/s2的加速度的力就是1 N,即1 N= . (3) 比例系数k的含义 根据F=kma,取不同的单位,k的数值不一样,在国际单位制中k= ,由此可知公式F=ma应用于F,m,a的单位必须统一为 中相应的单位. 自我校对 1.(1)作用力反比 (2)kma 2.(1)牛顿N (2)1 kg·m/s2 (3)1国际单位制;1. 下列说法中正确的是( ) A. 物体所受合外力为零时,物体的速度必为零 B. 物体所受合外力越大,则加速度越大,速度也越大 C. 速度方向、加速度方向、合外力方向三者总是相同的 D. 速度方向可与加速度成任何角度,但加速度方向总是与合外力的方向相同 【解析】合外力与加速度的关系由F合=ma知,合外力越大,加速度越大.但加速度大小与速度大小无关,故A、B错误;速度方向与加速度方向没有关系,故C错误;由F合=ma可知,F合与a方向相同,D正确.加速度的大小与方向跟速度的大小与方向没有必然联系. 【答案】 D;2. 下列说法中正确的是( ) A. 物体的质量不变,a正比于F,对a、F的单位不限制 B. 对于相同的合外力,a反比于m,对m、a的单位不限制 C. 在公式F=ma中,F、m、a三个量可以选取不同的单位制 D. 在公式F=ma中,当m和a分别用kg和m/s2作单位时,F必须用N作单位 【解析】由上节探究实验可知A、B正确,在公式F=ma中,若m以kg作单位,a以m/s2作单位,则F必须用N作单位,故D正确.对公式F=kma要知道k=1的条件是m、a、F分别以kg、m/s2、N作单位. 【答案】 ABD 3. 质量为60 kg的人(带降落伞)从停在高空的直升机上竖直跳下,开始时他的加速度为9 m/s2,他受到的空气阻力是 .他打开降落伞后,下落的加速度为2 m/s2,这时他和降落伞受到的空气阻力是 .当他接近地面时速度为5 m/s,速度不再变化,这时的空气阻力是 .(g取10 m/s2);【解析】由题意得,加速度a=9 m/s2时,mg-f=ma,所以f=60 N;加速度a′=2 m/s2时,mg-f′=ma′,所以f′= 480 N;速度不变时,mg=f阻,所以f阻=600 N. 【答案】 60 N 480 N 600 N;不可以.牛顿第一定律有其自身的物理意义和独立地位,它阐明了物体不受外力作用时的运动规律,同时又引入了惯性的概念,即物体具有保持原来运动状态的性质,该定律虽然引入了力的概念,揭示了力是物体运动状态改变的原因,但没有说明力是怎样改变物体的运动状态,而牛顿第二定律却揭示了力和物体加速度之间的定量关系.牛顿第一定律中所包含的物体不受外力时将保持运动状态不变的内容,是牛顿第二定律所不包含的.;瞬时性:F=ma表明了物体的加速度a与物体所受合外力F的瞬时对应关系,a为某一瞬时的加速度,F即为该时刻的合外力. (2) 矢量性:F=ma是矢量式,加速度a与合外力F方向永远相同. (3) 同时性:合外力F与加速度a只有因果关系没有先后关系,二者同时发生变化. (4) 相对性:F=ma只适用相对地面静止或匀速直线运动的惯性参考系. 2. 各物理量的单位均为国际单位制中的单位,即1 N= 1 kg·m/s2. 3. 当加速度a=0时,合外力F=0,物体将保持匀速直线运动或静止状态.但这并不是牛顿第一定律所描述的状态,因为牛顿第一定律所描述的是物体不受外力时的一种理想情况.因此不能将牛顿第一定律看做是牛顿第二定律的一个特殊情况.;例1如图所示,天花板上用绳吊起两个由轻弹簧相连的质量相同的小球,两小球均保持静止,当突然剪断细绳时,小球A、B的加速度为( ) A. aA=g,aB=g B. aA=g,aB=0 C. aA=2g,aB=0 D. aA=0,aB=g 【点拨】根据题意求合力加速度. 【解析】剪断细绳之前设弹簧弹力大 小为F,对A、B两球在断绳前分别受力 分析如图,由二力平衡F=mg,F绳mg+F= 2mg,剪断绳瞬间绳拉力F绳消失,但是 弹簧的弹力F瞬间不发生变化(时间极 短,弹簧长度没来得及变化),此时对A、 B分别用牛顿第二定律(取竖直向下为正方向)有mg+F= maA,mg-F=maB,解得aA=2g方向竖直向下

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