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济南市历城区第一学期期中考试
九年级语文试题
一、积累与运用(14分)
1、请根据提示填写相应的古诗文。
= 1 \* GB3 ①酒困路长惟欲睡, (苏轼《浣溪沙》)
= 2 \* GB3 ②李清照《醉花阴》中以生动的形象表达“为伊消得人憔悴”之含义的名句是
= 3 \* GB3 ③辛弃疾《破阵子》中表现诗人眷恋疆场,与“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”异曲同工的句子是 , 。
= 4 \* GB3 ④古诗中,有许多表达雄心壮志和远大抱负的名句,
例如 说
2、我市旅游部门计划评选“济南市优秀旅游景点”,请你以一个市民的身份推荐一处景点并用简洁的语言阐述推荐理由。(不超过15字)(3分)
推荐的景点:
推荐的理由:
4、从下列三个备选人物中任选一个,写出相对应的名著及其作者,并仿照示例,写一段阅读心语。(5分)
备选人物:傅雷 贝多芬 诸葛亮
示例:祥子,一个旧社会的人力车夫。他自尊好强、吃苦耐劳,他想通过个人奋斗,拥有一辆自己的车,做一个自食其力的劳动者。但黑暗的社会使他的希望一次又一次破灭,使他失去生活的信心,堕落为懒惰狡猾、自私麻木的行尸走肉。
所选人物: 对应: 作者:
阅读心语:
。
二、古诗文阅读(18分)
阅读下面的古诗文,回答后面的问题。
(一)渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪!
5、从“长烟落日”,你想到了学过的哪两句诗?(2分)
6、这首词的上下阕分别以什么表达方式为主?全词表达了作者怎样的思想感情?(4分)
(二)
[甲] 臣本布衣,躬耕南阳, , 。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧虑,恐付托不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛----------
[乙] 章武三年春,先主于永安 = 1 \* GB3 ①病笃,召亮于成都,属以后事,谓亮曰:“君才十倍曹丕 = 2 \* GB3 ②,必能安国,终定大事。若嗣子 = 3 \* GB3 ③可辅,辅之;如其不才,君可自取 = 4 \* GB3 ④。”亮涕泣曰:“臣敢竭股肱 = 5 \* GB3 ⑤之力,效忠贞之节,继之以死!”先主又为诏敕 = 6 \* GB3 ⑥后主曰:“汝与丞相从事,事之如父。”
= 1 \* GB3 ①永安:即白帝城。 = 2 \* GB3 ② [曹丕]曹操之子 。 = 3 \* GB3 ③ [嗣子]刘禅。嗣:继承。 = 4 \* GB3 ④ [自取]自己取而代之。 = 5 \* GB3 ⑤ [股肱]比喻辅佐之臣。 = 6 \* GB3 ⑥ [敕]命令。
7、在文中横线处按原文填空。(2分)
8用“/”给下面的句子划分节奏。(只划一处)(2分)
君 才 十 辈 曹 丕
9、下列句子中加点的“以”与“先帝不以臣卑鄙”中的“以”意义相同的一项是( )(2分)
A.效忠贞之节,继之以死 B、我以日始出时去(距离)人近
C、而安陵以五十里存者,徒以有先生也 D、以伤先帝之明
10、用现代汉语翻译甲文中的句子。(2分)
11、课外阅读能扩大我们的知识面,加深我们对课文的理解。你认为[乙]段具体说明了[甲]段中的哪一句?请把该句抄下来(1分)你最欣赏诸葛亮哪一个特点?结合课外阅读所了解的诸葛亮的事迹说说理由。
三、现代文阅读(38分)
阅读下面两篇文
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