c语言结构的实验报告(共10篇).doc

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c语言结构的实验报告(共10篇)

c语言结构的实验报告(共10篇) C语言结构体实验报告 《高级语言程序设计》实验报告 实验序号:8 实验项目名称:结构体 附源程序清单: 1. #includestdio.h struct student { intnum; char name[20]; char classname[20]; float score[3]; float aver_score; }stu[5]; void input() { int i; for(i=1;i6;i++) { printf(第%d个同学,i); printf(请输入学号 名字 班级 三门课程成绩:\n); scanf(%d %s %s %f %f %f,amp;stu[i].num,stu[i].name,stu[i].classname,amp;stu[i].score[1],amp;stu [i].score[2],amp;stu[i].score[3]); } }; void averagescore() { int i; for(i=1;i=5;i++) stu[i].aver_score=((stu[i].score[1]+stu[i].score[2]+stu[i].score[3])/3); printf(平均成绩:); for(i=1;i6;i++) printf(第%d个同学的平均成绩%f:\n,i,stu[i].aver_score); printf(\n); }; void max() { int i,k=0; float temp=stu[1].aver_score; for(i=2;i=5;i++) if(stu[i].aver_scoretemp) {temp=stu[i] .aver_score;k=i;}; printf(成绩最好的同学:\n); printf(%d %s %s %4.2f %4.2f %4.2f %4.2f\n, stu[k].num,stu[k].name,stu[k].classname,stu[k].score[1],stu[k].score[2],stu[k].score[3],stu[k].aver_score); }; void main() { input(); averagescore(); max(); } 2. #include stdio.h struct worker { char name[20]; int workyear; float salary; }work[5]; void input() { int i; for(i=1;i=5;i++) { printf(第%d个工人:,i); printf(请输入 名字 工作年限 工资总额:\n); scanf(%s %d %f,amp;work[i].name,amp;work[i].workyear,amp;work[i].salary); 篇二:c语言三种基本控制结构实验报告 学生实验报告 实验课名称: C语言 实验项目名称: 三种基本控制结构 专业名称: 班 学级: 号: 学生姓名: 教师姓名: 月日 实验日期:年月日 实验室名称: 六.实验中遇到的问题、解决方法及体会: 在实验过程中写的很多程序显示错误的结果,做起来不熟练。体会到平时上课要认真听讲,不懂应多问,同时应多上机操作。 篇三:《C语言程序设计》实验报告选择结构程序设计 《C语言程序设计 》课程实验报告 ≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡ 篇四:C语言结构体与共同体实验报告 北京联合大学 信息学院 “程序设计基础”课程 调研(研究)报告 题 目: 结构体和共用体 姓名(学号): 专 业: 计算机科学与技术编 制 时 间: 2012-6-7 版 本: 指 导 教 师: 北京联合大学-信息学院编制 结构体和共用体实验(程序)设计报告 2012年6月7日 班号: 姓名: 学号: 第一章. 实验情况概述 本次实验主要验证了结构体和共用体的声明、赋值、输出、输入等方法,以及如何让使用链表及链表的静态输出,具体的实验是从键盘输入5个学生数据并打印出三门课总平均成绩以及最高分的学生的数据,15人报数到3 退出游戏等。通过这些实验,熟练掌握了结构体和共用体及枚举体的概念,同时比较圣洁的认识到指针与自定义数据类型的强大功能和作用。 第二章. 实验记录 1. 有5个学生,每个学生的数据包括学号、姓名、三门课的成绩,从键盘输入5个学生 数据,要求打印

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