56-解题能力讲座(四)——高考常用的思维方法系列三教程.doc

Page  PAGE 17 of  NUMPAGES 17 教师姓名学生姓名 填写时间 学科 物理年级 上课时间 课时计划2h 教学目标教学内容个性化学习问题解决教学 重点、难点教 学 过 程 解题能力讲座(四)——高考常用的思维方法系列三 思维方法八　临界思维法 1．方法概述 临界状态是指物体从一种运动状态(或物理现象)转变为另一种运动状态(或物理现象)的转折状态，它既具有前一种运动状态(或物理现象)的特点，又具有后一种运动状态(或物理现象)的特点，起着承前启后的转折作用。临界状态是物理问题中常遇到的一种情况，以临界状态的规律为突破口来解决问题的方法称为临界思维法。 2.方法应用 (1)解决此类问题的一般思路 eq \x(找出发生临界问题的原因)eq \x(找准临界状态)eq \x(找到临界条件)eq \x(分析讨论临界状态和相应的临界值) (2)从关键词中找突破口：许多临界问题，题干中常用“恰好”、“最大”、“至少”、“不相撞”、“不脱离”等词语对临界状态给以暗示。审题时，一定要抓住这些特定的词语挖掘其隐藏的规律，找出临界条件。 (3)解决临界问题，一般有两种基本方法： ①以定理、定律为依据，首先求出所研究问题的一般规律和一般解，然后分析、讨论其特殊规律和特殊解； ②直接分析、讨论临界状态和相应的临界值，求出研究问题的规律和解。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【典例1】　如图1所示，在xOy平面内第二象限的某区域存在一个矩形匀强磁场区，磁场方向垂直xOy平面向里，边界分别平行于x轴和y轴。一个电荷量为e、质量为m的电子，从坐标原点O以速度v0射入第二象限，速度方向与y轴正方向成45°角，经过磁场偏转后，通过P(0，a)点，速度方向垂直于y轴，不计电子的重力。 图1 (1)若磁场的磁感应强度大小为B0，求电子在磁场中运动的时间t； (2)为使电子完成上述运动，求磁感应强度B的大小应满足的条件； (3)若电子到达y轴上P点时，撤去矩形匀强磁场，同时在y轴右侧加方向垂直xOy平面向里的匀强磁场，磁感应强度大小为B1，在y轴左侧加方向垂直xOy平面向里的匀强磁场，电子在第(k＋1)次从左向右经过y轴(经过P点为第1次)时恰好通过坐标原点。求y轴左侧磁场磁感应强度大小B2及上述过程电子的运动时间t。 (1)eq \x(\a\al(电子在磁场中,做圆周运动))eq \x(\a\al(画圆弧，找半,径，定圆心))eq \x(圆心角)eq \x(\a\al(应用周期公,式求时间t)) (2)eq \x(\a\al(延长v0与过P的水平线，,最大圆弧的两公切线))eq \x(最大圆弧?弦?)eq \x(最大半径)eq \x(半径公式)eq \x(最小磁感应强度) (3)eq \x(\a\al(电子在y轴右、左侧做,圆周运动的半径r1、r2))eq \x(\a\al(OP的长度与半径,r1、r2的关系))eq \x(\a\al(磁感应强度,大小B2)) (4)eq \x(\a\al(电子在y轴右、左侧做,圆周运动的周期T1、T2))eq \x(\a\al(电子的运,动时间t)) 甲 规范解答　(1)如图甲所示，电子在磁场中转过的角度θ＝eq \f(3π,4) 运动周期T＝eq \f(2πm,eB0) t＝eq \f(θ,2π)T，联立解得t＝eq \f(3πm,4eB0)。 (2)设磁感应强度最小值为Bmin，对应最大回旋半径为R，圆心为O1，则有ev0Bmin＝eq \f(mv\o\al(2,0),R)，R＋eq \r(2)R＝a，解得Bmin＝eq \f(?\r(2)＋1?mv0,ea) 则磁感应强度B应满足的条件为B≥eq \f(?\r(2)＋1?mv0,ea)。 乙 (3)设电子在y轴右侧和左侧做圆周运动的半径分别为r1和r2，则有 ev0B1＝eq \f(mv\o\al(2,0),r1)，ev0B2＝eq \f(mv\o\al(2,0),r2) 由图乙所示的几何关系可知 2k(r1－r2)＝a，解得B2＝eq \f(2kmv0B1,2kmv0－aeB1) 设电子在y轴右侧和左侧做圆周运动的周期分别为T1和T2，则T1＝eq \f(2πm,eB1)，T2＝eq \f(2πm,eB2)，t＝k·eq \f(T1＋T2,2) 解得t＝eq \f(2kπm,eB1)－eq \f(πa,2v0)。 答案　(1)eq