观测百叶箱气温的实验报告.doc

观测百叶箱气温的实验报告 观察天气实验报告 2012学年度第一学期四年级（上）科学实验开出记录目录2-1 2-2 2-2 2-3 2-3 2-4 2-4 2-5 2-5 2-5 2-6 2-7 3-1 3-2 3-2 3-3 了 过滤 高锰酸钾的溶解 不同物质在水中的溶解 胶水和洗发液是怎样溶解的 醋、酒精和食用油是怎样溶解的食盐和小苏打在水中的溶解能力气体在水中的溶解能力 哪一个溶解得快 加快方糖的溶解 糖块在嘴里的溶解 一杯水能 溶解多少食盐 分离食盐和水 听听声音 使物体发出声音 观察物体发出声音 观察比较声音 强弱的变化 分组 分组 分组 分组 分组 分组 分组 分组 分组 分组 分组 分组 演示 分组 分组 分组 水 铁架台、漏斗、滤纸 高锰酸钾、烧杯、玻璃棒、水 面粉、沙子、食盐、高锰酸钾、水、 杯子胶水、洗发液、水、杯子 醋、酒精、食用油、胶水、杯子、 水 食盐、小苏打、杯子、水 注射器、汽水 食盐、烧杯、玻璃棒、热水 方糖块若干、杯子、水 糖块若干 食盐、烧杯、玻璃棒、角匙 浓盐水、石棉网、酒精灯、蒸发皿、 三脚架、放大镜 音叉、长短不同的铁钉 鼓、尺、橡皮筋 音叉、橡皮筋 钢尺 3-3 3-4 3-5 3-5 3-6 3-7 观察比较声音高低的变化 探索尺子的音高变化 振动物体与 声波 声音在不同物体中的传播 观察比较鼓膜的振动 控制物体发声分组 分组 分组 分组 分组 分组 装有不同多水的玻璃杯7个、竹棒 钢尺 音叉、一次性纸杯2个、棉线 铝箔、木米尺、棉线、尼龙线、音叉、小锤 气球皮、橡皮筋、杯子、音叉 塑料罐、豆子、纸合计：35 2012 学年度第 一 学期乾明学校科学学科实验开出记录 2012 学年度第 一 学期乾明学校科学学科实验开出记录 2012 学年度第 一 学期乾明学校科学学科实验开出记录 篇二：总结我们的天气观察 编写日期： 执行时间： 总序第 个实验 篇三：实验报告单上册小学科学实验记录单 小学科学实验记录单 小学科学实验记录单 篇四：气象仪器实验报告完整版 南京信息工程大学 气象仪器 实验(实习)报告 系 专业班级 姓名 学号 一、风的测量 1、 测风的仪器有：测量风的仪器主要有el型电接风向风速仪、 en型系列测风数据处理仪、海岛自动测风站、轻便风向风速表、单翼风向传感器和风杯 风速传感器等 （1）测风仪：测风设备由气象传感器、数据记录仪、电源系统、轻型百叶箱、野外防护 箱和不锈钢支架等部分构成。 风速风向等传感器为气象专用传感器，具有高精 度高可靠性的特点。数据记录仪具有风能数据采 集、实时时钟、风能数据定时存储、参数设定、 友好的人机界面和标准通信功能。广泛应用于风 电、气象、环保、机场、农林、水文、军事、仓 储、科学研究等领域。应用范围：可用于风能、气象，工业，农业，水文水利，环保，高速公路，机场和港口 等1风杯：测量风的大小 利用的原理：风能转换为机械能，天气预报风的大小为多个测量值的平均值。 风向标：测量风的方向 利用的原理：当风的来向与风向标成某一交角时，风对风向标产生压力，这个力可以分解成平图为风杯和风向标 行和垂直于风向标的两个风力。由于风向标头部受风面积比较小，尾翼受风面积比较大， 因而感受的风压不相等，垂直于尾翼的风压产生风压力矩，使风向标绕垂直轴旋转，直至风 向标头部正好对风的来向时，由于翼板两边受力平衡，风向标就稳定在某一方位。 风向标的箭头永远指向风的来源，其原理其实非常简单：箭尾受风面积比箭头大，若箭 头及箭尾均受风，箭尾必会被风推后，使箭头移往风的来源。风向标装置于高杆子上，为使 风向纪录更准确，必须于杆底用指南针测定10秒的风向(当时风向须稳定)。 （2）测风塔： 测风塔的组成：包括塔底座、塔柱、横杆、斜杆、风速仪支架、避雷针、拉线等。 测风塔的主要功能：环境监测，风、气压、湿度等资源数据采集。 2 为相应的仪器设备的安装做支撑。 优点：风荷载系数小，抗风能力强。塔身挡风面积小，利于采集数据准确客观，将实测 数据和实际数据的差距降到最低。采集塔柱采用外法兰盘连接，螺栓受拉，不易破坏，钢绞 线加固。塔柱正三角型布置,节约钢材,跟开小，占地面积小，节约土地资源，造价低廉(仅为 角钢自立塔的1/3或更少)，选址便利，塔身自重轻，运输和安装便捷、建设工期短,塔型随 风荷载曲线变化设计，线条流畅，遇罕遇风灾不易倒塌，安全系数高，设计符合国家钢结构 设计规范和塔桅设计规程，结构安全可靠。 （3）、el型电接风向风速计是由感应器、指示器、记录器组成的有线遥测仪器。感应器 由风向和风速俩部分组成。风向部分由风标、风向方位块、导电环、接触簧片等组成；风速