大数据在高校个性化教育中的应用研究.doc

大数据在高校个性化教育中的应用研究 兰州大学本科毕业论文 本科毕业论文 《大数据在高校个性化教育中的应用研究》 二零一五年四月 大数据在高校个性化教育中的应用研究 兰州大学本科毕业论文 第  PAGE \* MERGEFORMAT 1 页 共  NUMPAGES \* MERGEFORMAT 16 页 第  PAGE \* MERGEFORMAT 1 页 共  NUMPAGES \* MERGEFORMAT 16 页 兰州大学本科毕业论文 第  PAGE \* MERGEFORMAT 1 页 共  NUMPAGES \* MERGEFORMAT 16 页 摘 要 在信息时代的今天，社会正在以惊人的速度产生海量数据，这将对传统教育模式产生巨大的影响。在数据量巨大、种类繁多、信息多样化的大数据背景条件下，全球各大高校教学服务和数据利用方式将发生前所未有的变化，高校中汇聚着大量的信息。 大数据技术的到来，使各大高校实施个性化教育成为可能，真正实现从群体教育的方式转向个体教育。利用大数据技术，我们可以去关注每个学生个体的微观表现。在高校教育中，学生们比中小学更加自由，也更需要这种监督与个性化教育。大数据的到来，使跟踪每一个学习者的详细数据不再困难，从而实现了真正意义上的、全面细致的个性化教育。每一个学生都有机会获得为自己量身定做的教学活动和资源；家长也将可以通过崭新的视角掌握全面、真实的信息；教师也将可以从中获取对教学的客观反馈、对课程内容和学生的学习过程进行评价、挖掘每一位学生的学习模式、改进个性化教学的手段；教育管理者则能够更好地组织教育资源、制定教育改革的方向和措施；教育研究者也能借此技术转变思路，开拓新的研究思维和路径。尽管大数据为教育带来了巨大的启发和机遇，但是作为新鲜事物，许多与之相关的研究仍处于探索和尝试阶段，有待于在实践过程中不断完善。 关键词：信息时代； 大数据技术； 个体教育； 个性化教育； 目 录 TOC \o 1-3 \h \u  HYPERLINK \l _Toc8822 摘 要  PAGEREF _Toc8822 1  HYPERLINK \l _Toc25606 第一章 绪论  PAGEREF _Toc25606 2  HYPERLINK \l _Toc1032 （一） 课题研究背景及目的?  PAGEREF _Toc1032 2  HYPERLINK \l _Toc21211 （二） 课题研究方法  PAGEREF _Toc21211 3  HYPERLINK \l _Toc777 1.文献分析  PAGEREF _Toc777 3  HYPERLINK \l _Toc24829 2.访谈法  PAGEREF _Toc24829 3  HYPERLINK \l _Toc28251 第二章 大数据与高校个性化教育  PAGEREF _Toc28251 3  HYPERLINK \l _Toc14468 （一） 大数据相关概念  PAGEREF _Toc14468 3  HYPERLINK \l _Toc2923 1.大数据  PAGEREF _Toc2923 3  HYPERLINK \l _Toc9725 2.大数据的主要特点  PAGEREF _Toc9725 3  HYPERLINK \l _Toc26147 3.大数据与传统数据的区别  PAGEREF _Toc26147 4  HYPERLINK \l _Toc22797 （二）高校个性化教育  PAGEREF _Toc22797 5  HYPERLINK \l _Toc32108 1.个性化教育与传统教育  PAGEREF _Toc32108 5  HYPERLINK \l _Toc4970 2.高校与中小学比较  PAGEREF _Toc4970 5  HYPERLINK \l _Toc6346 第三章 大数据在高校个性化教育中的应用研究  PAGEREF _Toc6346 5  HYPERLINK \l _Toc138 （一） 教育大数据的产生背景?  PAGEREF _Toc138 5  HYPERLINK \l _Toc14299 1.MOOC的蓬勃发展  PAGEREF _Toc14299 5  HYPERLINK \l _Toc934 2.社会科学研究方法的局限  PAGEREF _Toc934 6  HYPERLINK \l _Toc2117