人教版八年级下册生物第七单元第一章第一节植物的生殖(35张ppt).pptVIP

九年义务教育课程标准生物学八年级下册;学习目标;自学指导;自学提纲;合作交流; 第一章 生物的生殖和发育;花瓣;子房壁;雌蕊;后代适应环境变化的能力强； 耐受不良环境条件； 扩大分布范围；; 椒草的生殖;马铃薯(土豆);竹子的生殖;甘 薯（地瓜）;这些植物的生殖方式有什么共性？; 植物的生殖方式是多种多样的，这对植物来说有什么意义？;什么叫无性生殖？; 月季、葡萄等植物，可以剪取带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽，长成新植株。;仙人掌类植物;2、嫁接：橘、桃、苹果、梨等果树，可以将它们的枝或芽，接到另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。;;影响扦插成活的因素： 1、枝条长短 2、枝条的老嫩 3、剪口部位或形状 4、腋芽的饱满与否 5、环境因素等;组织培养; 组织培养的优势 1、新个体能保持亲本的优良性状。 2、用少量植物材料在短期内可以繁殖大量 的个体，繁殖速度快，可以进行工厂化生 产。（利用一株植物的组织或细胞繁殖大量 相同的植物）。 3、采用茎尖培养可以有效地脱去病毒，从 而获得更加健壮的植株。;2.在种植菊花和芦荟的时候，一棵植株常常会变成一丛。这是因为它们的萌蘖能力较强。可以将它们分株繁殖。 ;植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用。比如白薯是先育秧，然后再扦插。蒜、姜、藕、荸荠、芋头等也可以用地下茎繁殖。山药不仅可用根状茎繁殖，还可用叶腋生长的“零余子”（珠芽）繁殖。进行无性生殖的植物，大多是具有有性生殖能力的;自我小结;达标检测;选一选 1、无性生殖与有性生殖的根本区别是（ ） A、有无生殖细胞的形成 B、是否是由一个亲本完成 C、有无细胞分裂 D、有无两性生殖细胞结合 2、将马铃薯的块茎切成小块来种植马铃薯，这种繁殖方式属于（ ）A、有性生殖 B、孢子繁殖 C、无性生殖 D、分裂繁殖 3、下面图片中所体现的繁殖方法是（ ） A、扦插 B、压条 C、嫁接 D、组织培养 4、下列繁殖植物的方法中，哪些运用了无性生殖的原理（ ） A、扦插 B、嫁接 C、组织培养 D、前三项都是;5、农业生产中，经常用嫁接的方法来繁殖后代。那么，在嫁接过程中，应使接穗和砧木的哪个部位紧密结合，才能确保接穗成活（ ）A、形成层 B、木质部 C、韧皮部 D、树皮 6、下列生殖方式中不属于无性生殖的是（ ） A、椒草的叶片长成新植株 B、马铃薯块茎发芽生根 C、葡萄扦插繁殖 D、冬储白菜春季开花 7、下列关于组织培养技术的叙述中，不正确的是（ ） A、植物的组织培养是利用有性生殖的原理 B、植物的组织培养必须在无菌条件下进行 C、植物的组织培养的过程中会形成愈伤组织 D、利用植物的组织培养可以在短期内繁殖大量的新个体 8、一株杜鹃花上开出三种不同颜色的花朵，所采用的技术手段是 A、组织培养 B、嫁接 C、种子繁殖 D、扦插;9、有性生殖对植物生活的意义是（ ） A、产生子代的速度快 B、后代的性状较为一致 C、利于保持母本的优良性状D、耐受不良环境条件，扩大分布范围 10、苹果果实中可食用的部分是苹果花中（ ）发育成的 A、子房 B、胚珠 C、子房壁 D、珠被 11、在扦插紫背天葵时，每个茎段上一般（ ） A、保留一个节 B、保留两个节 C、不用保留节 D、节越多越好 12 、在扦插时，需要注意的问题是（ ） A、茎段下方的切口是斜向的 B、去掉部分叶片 C、将下方的节埋入土中 D、前三项都是 13、扦插时须将下面的一个节埋入土中，这样做的原因是（ ） A、使插条稳固 B、节的分生组织发达，易生出根来 C、节的分生组织发达，易长出新枝 D、节的输导组织发达 ;为将一个老的品质较差的国光苹果园尽快地改造成优质的红富士苹果园，通常采用的方法是将红富士苹果的芽嫁接到国光的茎上。嫁接后的芽长成的枝条上结出的是（ ） A、 只有红富士 B、既有红富士又有国光苹果 C、只有国光苹果 D、同时具有两种口味的杂交苹果;1;演练要求：形式多样、 声音洪亮、 面向全体、 评价具体 加分项： 运用课件;答题要求：