人教版八年级语文上册教学课件：第6课阿长与《山海经》(共55张).pptVIP

阿长;《山海经》;;;;;;;;; 文 鳐 鱼;《帝禹山河图》局部 ;1918年5月第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石 小说集《呐喊》《彷徨》、论文集《坟》、 散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学 史上的不朽杰作 ;阿长与《山海经》鲁迅 ;;学习目标：;课前热身：读一读;检查预习 ;面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。 形容极端惊恐。 深不可测：深得难以测量。 情有可原：根据实际情况，有可以原谅的地方。 惧惮：害怕。 莫名其妙：没有人能说出其中的奥秘。 莫，没有谁。名，说出。 震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 粗拙：粗糙低劣。;自学指导 一：;文章前两段介绍了“长妈妈”称呼的由来，从中 可看出“长妈妈”怎样的社会地位？ ;自学指导 二：; 文章围绕阿长写了哪些事情，重点写了什么？;自学指导三 ：;1、买《山海经》的起因是什么？;“我”渴慕着绘图的《山海经》了. “这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的.”可叔祖那已无处可寻，买吧，又没有好机会． ;当阿长问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?;当阿长说:“哥儿, 有画的‘三哼经’,我给你买来了”,“我”有什么反应?表现出怎样的心情?;你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”?;“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”.为什么这么说?;综前所述, 作者详写买 《山海经》的事件, 意图已经非常明显. 同学们, 你们能说说作者为什么要详写这件事呢?;鲁迅作品识记训练：;学习目标：;读课文探究：;1.长妈妈喜欢切切察察;2.长妈妈睡觉时总是 “在床中间摆成一个大字，;;长妈妈“逼”我吃;长妈妈讲长毛的故事;别人不愿做 或不能做的;“我”的感情变化;;详写买《山海经》一事，却令人对长妈妈刮目相看，在作者看来“别人不肯做，或不能做的事情，她却能够做成功”，我们可以想到幼小的鲁迅对长妈妈的敬佩和感激之情。;长妈妈给你留下了怎样的印象？;自学指导四：;读懂阿长：;作者写知道阿长谋害了“我”的隐鼠时，感情上是??憎恶”她; “我”对阿长的感情是怎样变化的？哪些词语或句子体现了作者的感情色彩？;我实在不大佩服她;从课文的情感基调来讲，作者对“阿长”的感情是怎样的？;作者怎样刻画的阿长？;“为什么题目不用‘长妈妈’而用‘阿长’ ”？;;;（3）、结尾一句是什么表达方式？抒发了作者怎样的情感？