古代汉语蒋绍愚汉字的结构和发展.pptVIP

漢字的結構和發展;?什麽是漢字的結構？爲什麽要研究漢字的造字結構？ ?漢字結構的類别－六書 ?怎樣分析漢字的造字結構？ ?漢字的發展及其對漢字形體結構的影響; 【要點】 1、漢字的造字結構；分析漢字造字結構與古代漢語學習的關係—掌握本義，並由此進一步掌握引申義。2、六書是古人對漢字結構類型的歸納；六書的內容與理解； ; 3、關於利用楷書材料分析漢字造字結構的問題； 4、漢字的發展分爲两大階段，即：甲、古文字阶段（從甲骨文、金文到小篆）；乙、現代文字階段（隶書、楷書到現行的簡化字）；漢字發展對漢字形體結構的影响表現在筆劃形態和組裝結構兩個方面。 ;漢字的結構就是漢字的形體構造。 ;漢字的造字結構： 一個漢字被創造的角度和過程；其構形如何爲表意服務？ 章—從音從十。;1·2爲什麽要研究漢字的造字結構？;漢字與語音没有直接的聯系。 形聲字的聲符，本身原来也是一个象形符號：從“文”得聲的字，“纹汶蚊雯坟”等，“文”本身就是一个象形字。 擬聲詞或象聲字，也是作爲一个意義符號来創造的。例如“嘟”字本是借用同音的“都”的字形，后来爲了確定這个字是象聲字，跟其他讀dū的同音字區别開，因此又加上一个口字旁。;通過對造字結構的科學分析，我們可以推求字、詞的本義，從而幫助我們學習和掌握古代漢語的詞彙系統。;“章”的造字結構： 《說文解字》：“樂竟爲一章，從音從十，十，數之终也。” “章”的本義就是音樂告一段落。 詩歌的一段也叫一章； 文章的一段也可以叫一章。;“因”的造字結構： 因：象人坐臥在席子上。 1、承襲、重叠 《史記·平准書》：“太倉之粟，陳陳相因。” 2、依據 《韓非子·外儲說左上》：“因能而受官。”;分析漢字的造字結構可以幫助我們瞭解字的本義，并進一步掌握引申義，從而更科學更方便地學好古代漢語。 ;對漢字的造字結構進行科學分析并在此基礎上概括出若干類型，具有重要的意義。 《周禮·地官·保氏》：“保氏…而养國子，乃教以六藝，一曰五禮，二曰六樂，三曰五射，四曰五御，五曰六書，六曰九數。”;2·1 六書釋名;丙、[東漢]許慎《說文解字·敍》：指事、象形、形聲、會意、轉注、假借。;【結論】 〈1〉六書這一說法由来已久； 〈2〉六書與漢字教學有密切的關係。 ;甲、指事 一曰指事，指事者，视而可识，察而見意，上下是也;指事是一種用記號標示事物特點的造字方法： 第一類純粹是符號，如 上、下； 第二類是在象形字的基礎上增加指示性符號，如亦、本、末、刃等。;指事 一上下示三王丨小八尒千 十工丂丶入冂厶丿乀丆 乚匚二五六七九 土 ;乙、象形 二曰象形，象形者，畫成其物，随體詰詘，日月是也。;《說文》：釆，辨別也。象獸指爪分別也。讀若辨。;《仪禮·聘禮》：“百名以上書於策。”;丁、會意 四曰會意，會意者，比類合誼，以見指撝，武信是也;戊、轉注 五曰轉注，轉注者，建類一首，同意相受，考老是也。;己、假借 六曰假借，假借者，本無其字，依聲托事，令長是也。;象形;[清]戴震“四體二用”說(《答江慎修先生論小學書》)： 指事、象形、形聲、會意四者是造字的方法； 轉注、假借二者是用字的方法。;2·3 六書評述;貳、造字：象形、指事、會意和形聲。 象形和指事屬獨體字或基本上屬獨體字，如：日、月、鱼、鸟、羊、上、下、本、末。 會意和形聲由两个或两个以上的字合成，屬合體字。;許慎《說文解字·敍》;轉注和假借構成一類，屬用字的問題，跟造字没有直接的關係。;叁、六書中最重要的三類是象形、形聲和假借。;人：从比北休臽……;六書也者，皆象形之變也。;B、形聲字的重要性反映在數量上，是一種最能產的造字法。;縱向擴展例;C、假借字的重要性;假借原則：按照語音来使用一个漢字形體。;爲區别容易造成混亂而影响交流的假借字，在原字的基礎上創造新字。;3.0 怎樣分析漢字的造字結構？;;方法： 以楷書爲基本材料，結合已經學過的一些古文字的知识，利用字典和辭書，在學習中注意辨析字形與字義的關係，從而更好地掌握古代漢語的詞義系統。;建議： 重視利用漢字的部首来幫助掌握詞義，學會分析漢字的部首跟字義之间的關係、善於利用部首去探求字的本義。;穆公訪诸蹇叔。（ 《左傳·僖32》 ）;一 注意從類别上考察部首。;二注意辨識在現代漢語里獨立不成字的部首。;三注意辨别現代漢字中形體相近似而古代来源毫無關係的部首;? 漢字部首提供給我們的漢字的字義、詞義都是含混籠統的，因此单靠部首来分析字義有很大的局限。部首最终也只能起到輔助的作用。;4·0 漢字的發展及其對漢字???體結構的影響;甲骨文是殷商時代刻在龜甲獸骨上的文字，在可以识讀的漢字中是最爲古老的。甲骨文已經是一種系統完备的比較成熟的文字。;;金文又叫鐘鼎文，是商周時期鑄刻在青銅器上的銘文。;毛公鼎;小篆又叫秦篆，是秦代通行的