句式的选用、变换PowerPoint演示文稿.pptVIP

第二章; 《考试大纲》对本考点的要求是“选用、变换句式”，能力层级为D（表达应用）。 “选用句式”就是要求根据特定的语言环境选用恰当的句式以增强语言的表达效果。选用句式还是一个修辞问题，与“连贯、得体、简明”的修辞要求存在着交叉关系。近年单独命题较少，一般结合辨析和修改病句、语言连贯、仿用句式进行考查，每年都考。;填入下文横线上的文句恰当的一句是( );;解题思路：; “变换句式”就是要求在一定的语境中，根据表达的需要，将句子由一种句式变成另一种句式。变换句式的基本要求有两点：服从增强语言表达效果的需要；不能改变句子的原意。长短句的变换是高考热点，尤其是高度综合性的重组式变换。; 世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。; 【示例】①帕格尼尼是一位奇人，从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，但他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致，最终成为世界级小提琴家。 ②帕格尼尼是世界级小提琴家，更是一位奇人，虽然从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，然而他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。;从下列材料中选取必要信息，为“心理咨询”下定义。; 解答句式变换的题目，要注意以下几点： 1.不管句式怎么变换，语意不能改变。 如果句式变换以后语意改变了，那么这种变换肯定不对。 2.掌握几种常见句式变换的注意点。;;D、根据判断的性质分： 肯定句、否定句 E、根据句子成分或成分的位置分： 常式句、变式句、“把”字句 、“被”字句 F、根据语体风格分： 口语句、书面句 G、根据句式整齐分： 整句、散句 H、根据句子数量分： 单句、复句各种句式的特点 ;现代汉语基本句式;常见句式变换的类型;长句与短句的变换;（一）长句变短句;;在2010年3月28日发生的山西华晋焦煤公司王家岭煤矿透水事故中被困井下的153名矿工家属大多于4月2日前从各地赶到事发地点并对当地政府四天来的救援措施及救援进度感到满意。;15.下面这个长句读起来别扭，请将它改成3个短句，要求不改变原意。;二 短句变长句;短句变长句的原则;;（2003年全国）提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。 ①遗传是一种生物自身繁殖过程。 ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。 ③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身。 ④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。;（2）主动句与被动句变换;;3.以“开来律师”开头重组下面的句子。;8.以“政府”为开头，重组下面的句子。（可适当增减词语，但不能增减信息）; 同一个意思，可以从正面去表达，也可以从反面去表达。从正面表达意思的，是肯定句；从反面去表达意思的，是否定句。正因为肯定句与否定句可以表达相同的意思，所以可以根据表达的需要变换句式。双重否定是肯定语气，三重否定是否定语气。;;6．口语句式与书面句式的变换 ??? 这两种句式的主要区别是：口语句式的特点是比较短小，结构也简单，少用关联词语，它的修辞作用主要是活泼、自然； 书面句式的特点是多用长句，结构较复杂，关联词语用得较多，有时沿用一些文言句式，它的修辞作用主要是严谨、周密。此外，风格上： 口语句式大都由通俗的口语词组成；书面句式大都由文雅的书面语词组成。 ;7．常式句和变式句的变换 ??? 常式句是指正常语序的句子，变式句是指句子成分倒装的句子。例如： ①你怎么了?(常式句) ②怎么了？你?(主谓倒装) ③学生家长明天下午在会议室开会。(常式句) ④学生家长明天下午开会，在会议室。(状语后置) ⑤明天下午，学生家长在会议室开会。(状语前置) ⑥他吃了一个苹果，红的。(定语后置);另外还有复句中分句一般次序和特殊次序的变换。例如： ①因果倒置： 因为虫害严重，所以今年棉花减产了。(常式句) 今年棉花减产了，是因为虫害严重。(变式句) ②转折倒置： 他虽然有病，但还是坚持学习。(常式句) 他还坚持学习，虽然有病。(变式句) ②条件倒置： 无论天气多么恶劣，他总能按时到达岗位。(常式句) 他总能按时到达岗位，无论天气多么恶劣。(变式句);8、整句和散句的变换 ??? 结构相同或相似的一组句子叫整句；相反，结构不整齐、各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。整句主要是排比、对偶句等；散句主要是长句短句交错、非排比句、非对偶句等。 ??? 花园里开满了红、黄、白三色鲜花。风儿一吹，犹如跳动的火焰、闪闪发光的金子和即将飘落到地上的雪花。(散句);题型训练4.把下面的句子改写成排比句;;重组句子