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政治经济学原理课件(第三章 货币).ppt

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政治经济学原理课件(第三章 货币)

第一节 价值形式的产生与发展 第二节 货币的本质和职能 第三节 货币的形式及其发展 ;第一节 价值形式的产生与发展;一、价值形式的含义与物物交换;二、价值形式的发展;简单价值形式的具体分析;2.总和的或扩大的价值形式 ;会使交换经常发生困难;会使交换经常发生困难;会使交换经常发生困难;会使交换经常发生困难;会使交换经常发生困难;3.一般价值形式;4.货币形式 ;货币形式分析;W;第二节 货币的本质和职能;一、货币的本质;二、货币的职能 ;观念上的货币;(5)衍生概念: A.价格—商品价值的货币化表现 B.价格标准(价格标度) ;现代社会中的价格标准;2.流通手段; (1)基本特征: A.不需要足值的货币—为铸币和纸币的产生提供了可能性。 B.必须是现实的货币。 (2)作用: A.促进了商品交换的发展; B.引起商品买卖在时间和空间上的分离 。;3.贮藏手段;4.???付手段 ;流通手段与支付手段为经济危机的形成带来了可能性;本票;5.世界货币 ;货币职能小结;三、货币流通规律;第三节 货币的形式及其发展;一、实物货币和金属货币;货币的演变历史;二、代用货币和信用货币;;北宋交子;会子;三、现代纸币和电子货币;2.电子货币:贮存于电子计算机中的存款货币。;货币演变史;四、货币供应量;;中国三个层次的货币供应量;中国M2与GDP增速对比;中国与四大经济体的M2、GDP对比;中国、美国M2对比;五、通货膨胀与通货紧缩;市民用自行车纸币购日用品;(2)通货膨胀内涵: A.通货膨胀与纸币流通相关联; B.通货膨胀与物价相关联; C.通货膨胀与物价的持续上涨相关联; D.通货膨胀中价格上涨存在公开与隐蔽两种类型。 (3)通货膨胀分类: A.温和的(爬行的)通货膨胀;奔腾的通货膨胀;恶性通货膨胀 B.公开性通货膨胀;隐蔽性通货膨胀;(4)通货膨胀形成原因: A.需求拉动型通货膨胀 B.成本推动型通货膨胀 C.供求混合型通货膨胀 D.结构性通货膨胀;;;;(5)通货膨胀对社会经济生活的影响;D.从对资本积 累的影响来看,在通货膨胀未被公众预期的条件下,它造成货币贬值,使货币发行当局获得 发行收入。当通货膨胀率高于工资增长率时,会使工人的一部分收入转化为企业利润。当通货膨胀高于银行贷款利率时,银行利润被转移到借款者手中,形成生产者的资本积累。如果通货膨胀一旦被公众预期,公众对纸币的信心产生动摇,人们就会抛出纸币抢购商品,就会 刺激消费增加,而减少资本积累。; E.从通货膨胀对经济增长的影响来看,短期内在通货膨胀未被预期并存在潜在生产要素的条件下,它对经济增长有促进作用。长期内由于不可能有无限 的潜在生产要素可供货币启动,也不可能长期存在通货膨胀而不被人们预期,它对长期经济 增长不但不能促进,而且会产生危害作用。;(6-1)资料:国民党统治时期的通货膨胀;1937年——1949年一百元伪法币的购买力变化如下:;(6-2)我国建国以后的通货膨胀;D.1979-1980年改革初期,因提高农副产品收购价格导致财政赤字,货币投放过多,形成了通货膨胀。 E.第五次,1985~1989年,经济持续过热,总需求膨胀以及物价改革不适当的宣传导致通货膨胀。 F.第六次,1993~1995年底,经济生活出现乱投资、乱集资、乱拆借的混乱现象,导致1994年全国零售物价指数上涨21.7%,居民生活消费指数上涨24.1%。;中国历年通货膨胀率;通胀故事:津巴布韦印钱记;2008年7月21日发行单张面额1000亿津元的钞票,此时津巴布韦官方公布的年通货膨胀率高达2200000%。;2009年1月10日,津巴布韦财长宣布将发行面额500亿的钞票,这种超大面额的货币仅够购买两条面包。此时津巴布韦的通货膨胀率已经达到231000000%,1美元可对换250亿津巴布韦元。;2009年1月16日津巴布韦储备银行开始发行一套世界上最大面额的新钞,这套面额在万亿以上的新钞包括10万亿、20万亿、50万亿和100万亿津元四种。此时10万亿津元约合30美元。;资料:欧盟成员国标准:;2.通货紧缩;(2)关于通货紧缩含义的不同认识;第三种观点认为,通货紧缩是与通货膨胀相对应的经济过程,往往是在通货膨胀得到抑制之后发生的。通货紧缩有两个最大的特征:一个是物价连续下跌,另一个是通货量,货币供给量连续下降。 这三种意见都承认通货紧缩是物价总水平下降,这说明物价水平的下降是通货紧缩的一个重要内容,分歧点在于,通货紧缩要不要与货币流通量相联系。;(3)通货紧缩的特征与成因;(4)世界与我国的通货紧缩;本章基本概念;本章参考文献;4.范从来:《货币量紧缩、经济衰退与通货紧缩》《金融研究》1999年第12期。 5.范从来:《论价格总水

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