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感悟，让作文有深度;什么是感悟？ ; 　　　　　将快乐进行到底（邸红岩） 　　在朋友与同事圈中，大家都说我是个很会经营快乐的人。就连我的宝贝们（学生）都说，语文老师总是一脸微笑，好像从来没什么烦心事。是的，同龄人中，或许我的容貌不够漂亮，资财不够殷实，事业不够成功，但我是快乐的。 我快乐，缘于我能够坦然接受自己。 面对粉笔染白的秀发，对钩打皱的额头，我坦然接受自己日渐苍老的容颜。如果说身材苗条皮肤光滑的年轻姑娘是娇艳的花，那我就是那有些干皱的果。不是吗？所有的果实都曾经是鲜花，可不是所有的鲜花都能成为果实。我总这么说。; 我知道，流年时光可以让皮肤起皱，而熄灭热情却能让心灵起皱。我习惯怀揣一颗感恩的心编织每一天的生活。我知道，青春不是生命的某一个阶段，而是一种精神状态。青春不是粉面红唇、冰肌玉骨，它是刚强的意志、火热的激情、乐观的心态。拥有它纵然是活到八十也会青春永驻。若叫玩世不恭和悲观厌世的寒冰覆盖了心灵，即使你年方二八也会老态龙钟。 面对金钱至上物欲横流的社会，我坦然接受自己并不富裕的家庭。我知道，钱能买很多东西，可也有很多东西钱买不到。钱，能买到礼物买不到友谊；能买到药品买不到健康；能买到别墅买不到温情；能买到首饰买不到气质；能买到文凭买不到知识；能买到官位买不到能力……物质的极大丰富无法填补心灵的孤寂。幸福是一种感觉。; 面对众多升官发财的同学朋友，我坦然接受自己只是个教书匠。正因为平凡，我才庆幸自己贪污没机会，受贿没地位。我没必要对谁溜须拍马，阿谀奉承。所以，我事做得踏实，饭吃得香甜，觉睡得安稳。我有一屋子的活宝贝，每一张笑脸都是一片蔚蓝的天空，每一双眼睛都是一个神奇的童话。平凡，何尝不是一种开开心心的浪漫？ 我坦然接受生活中的一切不如意。不是我不懂忧伤，只是我善于遗忘，将烦恼的事统统忘掉，只让快乐驻足在心房。不是我的生活中没有阴霾，只是我善于发现阳光。即使在电闪雷鸣的时候，透过那厚厚的云层，我依然能看到灿烂的骄阳。 接受自己是一种坦然的心境；接受自己是一种豁达的胸襟；接受自己是医治抑郁的良药；接受自己是快乐人生的法则。我接受，我快乐！;语言要求：;　　可抒情议论结合，比如《散步》的结尾：好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界 《桃花心木》中：在不确定中生活的人，比较禁得起生命的考验。因为在不确定中，我们会养成独立自主的心，不会依赖。 ……;二、牛刀小试;　　　　　　　　 试试再说（邸红岩）　 　　上初中时的一节体育课上，老师教我们跳马。 我的个子很矮，那“马”几乎和我差不多高。我是无论如何也跳不过去的。轮到我跳了，我仗着自己学习优秀的面子，恳求老师放过我。谁知高大而严肃的体育老师丝毫不买我的账。还对我厉声呵道：“不试，你怎么知道！试试再说！”感觉没有一点商量的余地，我只好横下心按照老师的要求去尝试。助跑，踏板，起跳，陡然觉得身子飞了起来。我惊魂未定，只听见老师大叫了一声：“好！”，我竟然成功了。 自此，我彻底改变了对于体育的恐惧心理。事实证明，小个子也能凭借身体的协调性与暴发力享受竞技体育的荣耀。我多次夺得校运会百米冠军，并在保定市中学生运动会上获女子百米第二名。;　　上师范时，学校举行辩论赛。在班内选举中，我以绝对票数当选为辩手。我诚惶诚恐，因为我从来没觉得自己有这个能力。如果讲砸了，岂不是丢了全班的脸？但同学们看好我，我难以推辞。蓦地，体育老师那句“试试再说！”回响在耳畔。我忽然有了信心。结果，我捧回“能言善辩小百灵”奖杯，受到同学们众星捧月般地拥戴。 师范毕业，我被分配到一所乡村中学。第一天上班，领导就分给我两个班语文课兼班主任。班里学生只比我小一两岁，我迟疑了。可眼前又闪现出那和我一般高的“木马”来，老师那严厉的呵斥声又一次在耳边响起。我欣然接受并满腔热忱地工作。没想到，我带的第一届毕业班，中考成绩就创学校最高纪录。;　　1993年，县重点中学落成招聘优秀教师，我跃跃欲试。有人劝我：“算了吧，上百人争一个名额难度太大，况且有人托关系说已经内定了人选。”可我就是想试试。结果，我的说课获得评委们热烈的掌声，我以学科第一的成绩首批调到实验中学，为自己搭建了更大的舞台。 在以后的岁月里，那曾叫我恐慌的“木马”，那句“试试再说”的话语时常激励着我。我参加市青年教师做课大赛获一等奖，参加市“教师风采”演讲比赛获一等奖。 如今，我早已不再胆怯，因为我知道，_________________________________。