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文化生活一、二单元复习;全书逻辑结构;文化 是什么;第一课 文化与社会;〖重点理论〗 一个概念→文化 一个作用→文化的社会作用 两个关系→文化与经济政治的关系、文化与综合国力的关系 三个特点→文化的特点： ①文化是人类社会特有的现象； ②文化素养不是与生俱来的，是逐步培养起来的； ③精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 ;考点一、文化的内涵;文化的特点;文化的形式;考点二、文化的社会作用;误区一：文化作为一种精神力量，对人类社会的发展产生着深刻的影响，所以任何文化的发展对社会的发展都起到积极的促进作用。 注意：并非任何文化都起到积极的促进作用，只有先进的、健康的文化才起到促进作用，反动的、腐朽没落的文化则起到阻碍作用。 误区二：文化直接转化为物质力量推动社会发展。 注意：不能把文化看作是一种物质力量。文化作为一种精神力量，本身并不能转化为物质力量，只有通过人的实践活动，作用于客观的物质世界，才能转化为物质力量。;误区三：文化是推动社会发展的唯一力量。?　　 （1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。此观点看到了文化的重要力量有一定的道理。 （2）不同的文化，对经济、社会的影响不同，对社会发展的作用也不同。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。所以只有先进、健康的文化才会对社会发展起推动作用。 （3）文化是重要的力量，生产力、科技等也是重要的力量。所以，此观点把文化说成是唯一力量是不对的。;考点三、文化与经济、政治的关系;考点三、文化与经济、政治的关系;文化与经济、政治相互交融;注意区分文化与经济政治的相互影响和相互交融 文化与经济、政治相互影响主要是指经济、政治对文化具有决定作用，同时文化对经济、政治具有反作用； 文化与经济、政治相互交融是文化与经济、政治在当今时代的显著特点，主要是指文化与经济、政治“你中有我，我中有你”。 “相互影响”强调的是彼此制约、相互作用； “相互交融”强调的是彼此渗透、相互融合。 ;考点四、文化在综合国力的竞争中;考点四、文化在综合国力的竞争中;经济和科技实力作为硬实力是综合国力的基础，文化作为一种软实力只是综合国力的组成部分。 经济建设是现代化建设的中心，文化并不是中心任务。;第2课 文化对人的影响;〖重点理论〗 一个表现→文化对人影响的表现 两个特点→文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的两个特点 三个作用→优秀文化具有丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展的作用。 ;考点五 文化对人的影响的来源、表现和特点;文化对人影响的特点;文化对人影响的特点;考点六、优秀文化对人的作用;;考点六、优秀文化对人的作用