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复数的几何意义电子课件2.ppt
3．1.2 复数的几何意义;学习导航
;;想一想
1.复平面内的所有点构成的点集与复平面内所有的以原点为起点的向量构成的集合是一一对应的关系吗？
提示：是一一对应的关系．;|z|;想一想
2.任意两个复数的模能比较大小吗？
提示：能比较大小．
做一做
(2013·高考江苏卷)设z＝(2－i)2(i为虚数单位)，则复数z的模为________．;;;跟踪训练
1．已知复数z＝(a2－1)＋(2a－1)i，其中a∈R.当复数z在复平面内对应的点满足下列条件时，求a的值(或取值范围)．
(1)在实轴上；
(2)在第三象限；
(3)在抛物线y2＝4x上．;;;;【名师点评】 (1)复数的向量表示法是解决此类题型的依据．
(2)以原点为起点的向量表示的复数等于它的终点对应的复数；向量平移后，此向量表示的复数不变，但平移前后起点、终点对应的复数要改变．;;;题型三 复数模的应用
(1)复数z＝x＋(y－1)i(x，y∈R)，且|z|＝2，
求点(x，y)的轨迹方程，并指出点(x，y)的轨迹图形．
(2)画出点集M＝{z∈C|1＜|z|≤2}表示的图形．;;;跟踪训练
3．已知复数z1＝2－2i，求：(1)|z1|；(2)若|z|＝1，试求复数z和z1所对应的两点间的距离的最大值．;;;;信息提炼 层层剖析
转化为复数对应的平面向量的坐标．
利用平面向量的坐标运算求两向量夹角的余弦值．
由向量夹角的范围以确定向量的夹角．;;本部分内容讲解结束
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