2017届安徽省六安市皖西教学联盟高三教学质量检测理科综合能力测试生物试卷（带解析）.docVIP

试卷第 =page 6 6页，总 =sectionpages 7 7页 试卷第 =page 7 7页，总 =sectionpages 7 7页 2017届安徽省六安市皖西教学联盟高三教学质量检测理科综合能力测试生物试卷（带解析） 1．阐明生命现象的规律，必须建立在阐明生物大分子结构的基础上。下列关于细胞中化合物的叙述，错误的是 A. DNA分子复制时，解旋酶的作用是使DNA碱基对间的氢键断开 B. 细胞中的放能反应一般伴随着ATP中的高能磷酸键的形成 C. 变性的蛋白质分子与双缩脲试剂作用不能显紫色 D. 同位素标记法可用于追踪化合物的运行和变化规律 【答案】C 【解析】 DNA复制的过程中，解旋酶使得碱基对之间的氢键断开，将DNA的双链打开，A正确；细胞中的放能反应一般伴随着ATP的合成，即伴随着高能磷酸键的形成，B正确；蛋白质变性破坏的是蛋白质的空间结构，但是仍然有肽键，可以与双缩脲试剂产生紫色反应，C错误；同位素标记法可用于追踪化合物的运行和变化规律，如可以用3H标记的亮氨酸追踪蛋白质合成过程中物质的转移途径，D正确。 2．2016年的诺贝尔生理学或医学奖授予日本科学家大隅良典，以表彰他在细胞自噬机制研究中取得的成就，细胞自噬是将细胞内受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器运输到溶酶体内并降解的过程。以下相关说法中正确的是 A. 细胞自噬通过破坏细胞正常的结构和物质，从而缩短了细胞寿命 B. 若酵母菌的线粒体均被自噬，则其将无法产生ATP C. 细胞自噬贯穿于正常细胞的整个生命历程在 D. 溶酶体是由高尔基体出芽形成的细胞器，可合成并分泌多种水解酶 【答案】C 【解析】 注：C有错字 细胞自噬是将细胞内受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器运输到溶酶体内并降解的过程，并没有破坏细胞正常的结构和物质，细胞的寿命应该会延长，A错误；酵母菌的线粒体均被自噬后，还可以通过发生在细胞质基质的无氧呼吸产生ATP，B错误；在生命的整个过程中，都有受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器产生，所以细胞自噬贯穿于正常细胞的整个生命历程中，C正确；溶酶体是由高尔基体出芽形成的细胞器，能够分泌多种水解酶，而这些水解酶是在核糖体合成的，D错误。 3．将某雌性动物细胞的卵原细胞（染色体数为2n）培养在含放射性32P的培养液中，完成减数分裂产生卵细胞，将该卵细胞与正常精子（无放射性）结合形成受精卵，随后转入无32P标记的培养液中继续培养。关于此过程的叙述中，错误的是 A. 受精卵第一次有丝分裂后期含32P标记的染色体数为N B. 受精卵在第二次有丝分裂中期，至少有3/4的染色单体不含有放射性 C. 减数第二次分裂后期与有丝分裂中期染色体数目相同 D. 减数分裂过程中会形成N个四分体，出现4个染色体组 【答案】D 【解析】 根据题干信息分析，受精卵中有N条染色体含有放射性，则其进行一次有丝分裂，后期细胞中有4N条染色体，其中N条含有放射性，A正确；若第一次有丝分裂过程中，N条含有放射性的染色体进入了同一个子细胞，该子细胞第二次有丝分裂中期的4N条染色单体中有N条含有放射性，B正确；减数第二次分裂后期染色体数目为2N条，有丝分裂中期染色体数目也是2N条，C正确；减数分裂过程中会形成N个四分体，但是不会出现4个染色体组，D错误。 【点睛】本题是对DNA分子复制、细胞有丝分裂和减数分裂过程的综合性考查，回忆DNA分子复制的特点和有丝分裂及减数分裂的过程，然后根据选项内容分析综合进行判断，有丝分裂与减数分裂过程的异同点的理解，把握知识点之间联系与区别是本题考查的重点。 4．下列有关生物遗传和变异的说法中，正确的是 A. 若基因型为AaBb个体产生AB、Ab、aB、ab四种配子，则这两对等位基因一定能独立遗传 B. 自然选择通过对个体表现型进行选择，从而使种群基因频率发生定向改变 C. 染色体结构的变异会使染色体上基因的种类、数目和排列顺序发生改变 D. Aa自交时，后代出现性状分离属于基因重组 【答案】B 【解析】 若基因型为AaBb个体产生AB、Ab、aB、ab四种配子，且比列是1:1:1:1，则这两对等位基因能够独立遗传，A错误；自然选择通过对个体表现型进行选择，从而使种群基因频率发生定向改变，B正确；染色体结构的变异会使染色体上数目和排列顺序发生改变，而基因的种类一般不会改变，C错误；Aa自交时，后代出现性状分离属于性状分离，D错误。 5．巴西奥运会曾一度受到塞卡病毒的威胁。塞卡病毒是一种RNA病毒（无逆转录酶），新生儿小头症和其他神经系统病变的密集出现与其流行存在密切联系。下列有关说法中，正确的是 A. 为了研究该病毒的致病机理，可用含有各种营养物质的培养基大量培养该病毒 B. 该病毒被吞噬细胞识别处理的过程体现了