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24.1　测量;1．(2015·吉林)如图，利用标杆BE测量建筑物的高度．若标杆BE的高为1.5 m，测得AB＝2 m，BC＝14 m，则楼高CD为____m. 2．某校数学兴趣小组为测量学校旗杆AC的高度，在点F处竖立一根长为1.5米的标杆DF，如图所示，量出DF的影子EF的长度为1米，再量出旗杆AC的影子BC的长度为6米， 那么旗杆AC的高度为( ) A．6米　　　B．7米　　　C．8.5米　　　D．9米;3．如图，是测量河宽PA的方案，已知AC⊥BP，BD⊥BP，AB＝45 m，BD＝90 m，AC＝60 m，则河宽PA＝____． 4．如图，B，C是河岸边两点，A是对岸岸边一点，测得∠ABC＝45°，∠ACB＝45°，BC＝60米， 则点A到岸边BC的距离是____米．;5．如图所示，校园内的两棵树相距12米，一棵树高13米，另一棵高8米，一只小鸟从一棵树顶部飞到另一棵树顶部，小鸟至少要飞____米． 6．放学后，小刚与小满从学校分手，分别沿东南方向和西南方向回家，他们的速度都是40 m/分钟，小刚用15分钟到家，小满用20分钟到家，则两家相距( ) A．1000 m B．600 m C．800 m D．不确定;7．(练习题2变式)九年级学生去测量校园人工湖的深度，他们把一根竹竿插到离湖边2米的水底，只见竹竿高出水面1米，把竹竿的顶端拉向湖边(底端没动)，竿顶和湖沿的水面刚好平齐，则湖水的深度为( ) A．2.5米 B．1.5米 C．2米 D．1米;A ;5.6 ;解：约3.4 m;13．有一个池塘，现要测量池塘两端A，B的距离，如果有皮尺、木桩、测角工具，请你运用所学知识设计两种方案，求出池塘的宽度AB.;15．如图，河对岸有一路灯杆AB，在灯光下，小明在点D处测得自己的影长DF＝3 m，沿BD方向到达点F处再测得自己的影长FG＝4 m，如果小明的身高为1.6 m，求路灯杆AB的高度．;方法技能： 在实际测量物体的高度、宽度时，关键是要构造直角三角形或相似三角形，利用勾股定理或相似三角形的性质来求解． 易错提示： 利用人的视线构造相似三角形测量物体高度时，解题时注意所求物体的高度应加上目高才是物体的实际高度．