空间向量及其加减运算电子课件.pptVIP

【延伸探究】把题(1)中的“与向量 相等的向量”改为 “向量 的相反向量”结论如何? 【解析】由平行六面体ABCD-A1B1C1D1知向量 与向量 方向相反,长度相等,故向量 的相反向量有4个. 答案:4 【方法技巧】处理向量概念问题的解题关键及注意点 (1)解题关键:明确向量相关概念的特点. ①向量:判断与向量有关的命题时,要抓住向量的两个主要要素,即大小与方向,两者缺一不可. ②单位向量:方向虽然不一定相同,但长度一定为1. (2)明确两个关系做概念辨别题. ①模相等与向量相等的关系:两个向量的模相等,则它们的长度相等,但方向不确定,即两个向量(非零向量)的模相等是两个向量相等的必要不充分条件. ②向量的模与向量大小关系:由于方向不能比较大小,因此“大于”“小于”对向量来说是没有意义的.但向量的模是可以比较大小的. 【变式训练】如图所示,a,b是两个空间 向量,则 与 是　　　　向量, 与 是　　　　向量.(选填相等、相反) 【解析】由图知 =a+b, =a+b,故向量 与 是相等 向量.向量 =a, =-a,故向量 与 是相反向量. 答案:相等　相反 【补偿训练】在平行六面体ABCD-A′B′C′D′中,模与向量 的模相等的向量有(　　) A.7个　　　　B.3个　　　　C.5个　　　　D.6个 【解析】选A. 类型二 空间向量的加法、减法运算 【典例2】 (1)(2014·合肥高二检测)已知空间四边形ABCD中, =a, =b, =c,则 等于(　　) A.a+b-c B.-a-b+c C.-a+b+c D.-a+b-c (2)如图所示,已知长方体ABCD-A′B′C′D′.化简下列向量表达式,并在图中标出化简结果. 【解题探究】1.题(1)中向量 的相反向量如何表示? 2.题(2)图中的向量 与向量 是否相等? 【探究提示】1.向量 的相反向量为 . 2.由图知向量 与向量 是相等向量. 【自主解答】(1)选C.因为 =b-a+c,所以 ＝－a＋b＋c. (2)① ② 向量 ， 如图所示． 【延伸探究】试把题(2)中长方体中的体对角线所对应向量 用向量 表示? 【解析】在平行四边形ACC′A′中,由平行四边形法则可得 ,在平行四边形ABCD中,由平行四边形法则可 得 ,故 【方法技巧】 1.空间向量加法、减法运算的两个技巧 (1)巧用相反向量:向量加减法的三角形法则是解决空间向量加法、减法运算的关键,灵活应用相反向量可使向量间首尾相接. (2)巧用平移:利用三角形法则和平行四边形法则进行向量的加法运算时,务必要注意和向量、差向量的方向,必要时可采用空间向量的自由平移获得更准确的结果. * * 第三章　空间向量与立体几何 3.1　空间向量及其运算 3.1.1　空间向量及其加减运算 1.空间向量的定义是什么?单位向量、零向量、相反向量、相等向量的定义分别是什么? 2.空间向量的加法、减法运算满足哪些运算法则与运算律? 问题 引航 1.空间向量的概念 (1)两个特征:_____,_____. (2)向量的模(长度):指的是向量的_____,也可看作表示向量 的有向线段的_____. (3)表示法:①几何表示法:空间向量用_________表示; ②字母表示法:用字母表示,若向量的起点是A,终点是B, 可记作a.也可记作____,其模记为|a|或_____. 大小 方向 大小 长度 有向线段 2.几类常见的空间向量 a=b _____ 相同 相等向量 a的相反向量:___ 的相反向量: _____ 相等 _____ 相反向量 __ 单位向量 __ __ _________ 零向量 记法 模 方向 名称 任意方向 0 0 1 相反 -a 相等 3.向量的加法、减法 (1)交换律:a+b=____ (2)结合律:(a+b)+c=________ 加法运算律 =a-b 减法 =a+b 加法 空间向量的运算 b+a a+(b+c) 1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)有向线段可用来表示空间向量,有向线段长度越长,其所表示的向量的模就越大.(　　) (2)空间两非零向量相加时,一定可用平行四边形法则运算.(　　) (3)0向量是长度为0,没有方向的向量.(　　) (4)若|a|=|b|,则a=b或a=-b.(　　) 【解析】(1)正确.向量的