学长篇 忆恩师.pdfVIP

剧影月报 演员沙龙 学长篇 忆恩师 ■徐 刚 我 1997年初中毕业同年考入苏州评弹学校 ，毕业于 第一只码头是无锡第二泉书场。先生台上说书，我俩完全 2000年。有幸被苏州市评弹团招入工作．至今已有 14年 与普通 [向听众一样在下面听书，所不同的是我们无需购买 光阴。当初是评校老校长邢晏芝介绍我和徐青 (同学，后为 书票。开头几天，两位先生并没有过多的理会我们，到了第 搭档)拜周孝秋和刘敏两位老师为师，学习长篇弹词 《筱丹 三天 ，当 日散场之后，两位先生主动把我们叫去 ，其实两位 桂之死》。 先生并不是像我们想象的那样威严和难于接近。只是自己 这部长篇是两位先生在80年代初共同创作的，听先生 心理有问题，所谓 “师道尊严”也是我们 自己束缚 自己。周 说当时创作这部长篇是顶着很大的压力，也遇到了很多的 先生笑眯眯地问我们：“这几天听书之后 ．有什么想法?有 困难。因为当时演出的都是一些传统的书目，听众的观念根 什么收获?”我与搭档俩人彼此面面相觑，一时无言以对。 深蒂固。是否能改变观念被f电f门接受这一点很难。而且创作 我俩的尴尬隋景，似乎早在先生的意料之中。接着语重心 好后登台演出时有关领导还要来审查，确定没问题了才可 长地继续与我俩说 ：“现在你们跟我们出来，并不是一般的 以正式演出。长篇讲述的是一个真实的故事，在上海三四十 跟出来听听书而已，你们是跟出来学书的。学书是不能像 年代越剧名伶筱丹桂被上海戏馆老板恶霸张春帆骗至上海 在学校里那样听老师唱．看老师演。不仅仅是一种观摩，而 唱戏为他赚钱，之后叉逼死其手中的悲惨命运 ，是当时上海 学书是要动脑筋的，首先是听书时要认真地听，听了以后 社会背景下唱戏姑娘的真实写照。书中人物不多，主要是筱 要仔细地想，只有这样。才能把先生在台上说的书性情节、 丹桂、张春帆、还有金宝宝。而主角筱丹桂的书 (戏份)并不 表现的人物角色、做的动作、每一旬唱腔．像拍照一样一一 多，以张、金为主。金宝宝这个人物也是两位恩师虚构的，之 的记录下来，有不懂的地方要及时主动地来问。我等了你 所以这部书成功也就是塑造了这样一个角色。恩师刘敏先 们两天，没有看到你们主动的来问我有关书的情况”。先生 生是上海有名的潮流滑稽演员刘春山之女，从小受滑稽戏 的一席话，与其说是善意的批评．不如说是谆谆的教诲。也 的熏陶，把评弹与滑稽戏的元素合理地结合在一起 ，从而使 可以说是 自离开学校到跟师学艺，如何学长篇 ，怎样学好 金宝宝这个人物在书中有血有肉更加丰满，使这部书更有 长篇而上的第一课。使我明白了一个道理，就是跟师学长 可听I生。本来是悲剧变成了悲剧喜说的手法让听众接受，这 篇 ，必须要改变原来在学校里上大课的状态．必须要从专 就是这部长篇最成功的地方。使观众不仅能够怜阏筱丹桂 业的角度去听书 ．通俗一点就是要用心来听书 。切不可像 又能喜欢金宝宝。这部长篇当时也得到了陈云老酋长的肯 听众一样进书场欣赏评弹演出，更不能听而忘之。仔细想 ， 定 ，同时也深受广大听众的喜爱。 那就是要把当天听书的内容、故事的细节、人物的形象 、角 两位恩师都是上海东方评弹团的著名演员，都精于说 色之间的对话要像电影一样．在 自己的脑海里从头至尾的 表 、擅起角色、台上风趣幽默、挥洒 自如。周先生虽然嗓音 捋一遍。同时，还要多问自己几个为什么，例如：情节为什 条件不是很好 ，不善于唱，但是把书中张春帆塑造得形象 么要这样铺排、悬念为什么要这样设置、戏剧性矛盾又有 逼真。而刘先生嗓音条件好．擅长唱张调，在听众中有 “女 怎样的进展等等，必须要找出其中的所以然来，如若不懂， 张调”