第二章 CI系统的基本构成.ppt

第2章 CI系统的基本构成 ;CI作为一门交叉边缘学科，涉及许多领域，从某种意义上讲，CI设 计是研究企业“形象”策略与手段的科学。它的核心应该是设计，杰 出的设计应该是理念、行为规范、视觉和谐的统一。它通过一系列 系统的设计，建立本企业的意义规范与载体，并借助全方位的媒体 规划，促成与之相对应的易于识别的符号的传播。;2.1 企业形象;2.1.1 视觉形象;;;2.1.2 产品形象;;2.1.3 环境形象;;图6 日本爱知世博会环境形象设计 ;2.1.4 员工形象;2.1.5 服务形象;2.1.7 综合形象;2.2 CI的系统构成 ;2.2.1 理念识别（MI），企业之“心”;2.2.2 行为识别（BI），企业之“手”;2.2.3 视觉识别（VI），企业之“脸”;CI设计并非仅是一个外在的形式，而是持之以恒地扮 演一个“沟通者”的角色，努力在物(商品)与需求的品 位、理想、想象等意义体系之间建立广泛的联系，这 种联系突出表现为“品牌识别”对培养消费“忠诚度”的影响力。;;;图9至图11为2002年沃尔夫·奥林斯设计公司与联合利华公司合作，为其设计新的企业品牌形象。根据新的联合利华的使命将“生命力”作为创建新品牌的基础概念，设计出了一个新的“U”型标志，由25个单独的图形构成，它在许多层面上表现着“生命力”的概念，也代表着企业可持续发展的政策。设计团队对图形经过反复的检查与修改，确保没有一个图形会在任何语言或文化环境下被误解出消极意味。;在实际的设计实践中，企业是真实地存在于市场和社会环境中。 CI设计的前提工作是要充分研究设计对象，真正地把握企业综 合特征，才能明确形象塑造的目标与方向，才能设计出企业正 真需要的形象符号。;系统化的视觉设计是解决识别问题的重要方法，通过对视觉 元素的整合达到信息强化的目的，实现形象的塑造。同时， 通过系统化的方法构建具有层级关系的识别系统，不但能够 增加形象延伸的可能性，同时是现代企业、机构导入CI管理 机制的新趋势。;教学实例1—— Super Best食品超市形象识别系统 设计机构： Scandinavian实验室，丹麦;;;;;教学实例2—— 丹麦国家形象识别系统 设计：肯特帕克特，丹麦 ;;;;;;;设计点评1—— 丑角时间设计展形象识别系统 设计：张恩隆 ;;;;;设计点评2——墨尔本水上运动中心形象设计 设计机构：凯托设计公司，澳大利亚;图31 常常在应用上被视为简单的东西却能成为在建筑方面很有力的部分;图32 人物运动造型设计应用与不同的空间;图33 人物运动造型设计;设计点评3—— AIGLE服饰品牌形象 设计机构：Saguez Partners，法国;;;;设计点评4—— CAPAC Inhouse服务公司形象 设计机构：登贝设计工作室（STUDIO DUMBAR），荷兰 ;图40 户外指示灯箱及装饰设计 ;;;;图45 形象标志;;图48 形象宣传海报;;;;;;;课后练习; 2、收集这些案例在变更中形成的品牌故事和设计介绍，具体分析和理解CI系统的中理念识别、行为识别和视觉识别的相互关系，加强对本章内容的理解。 要求：以PPT形式完成作业，展开课堂演示和讨论。