英语写作-句型使用.ppt

如何写好句子提高作文档次;阅卷者喜欢什么样的文章？;优秀作文的六个特性;提高作文档次五招;;Special Attention;平时书写中普遍存在的问题;;打破常规，变换句子开头;打破常规，变换句子开头;;;;基本句型 二 Ｓ +Ｖ +Ｐ（主＋系＋表） 1、这是一本英语词典。 This is an English dictionary. 2、饭闻起来很香。 The dinner smells good. ;基本句型 二 Ｓ +Ｖ +Ｐ（主＋系＋表） 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。;基本句型 二 Ｓ +Ｖ +Ｐ（主＋系＋表） 系动词分三类： 一、be 本身没有什么意义,只起连系主语和表的作用； 二、be, look, feel, smell, taste, sound等表示感官情况； 三、get, grow, become, turn, go 等表示变化。 其它系动词仍保持其部分词义:stay, prove, remain, fall…;基本句型二口头练习 1、他又高又壮。 He is tall and strong. 2、我们感到很累。 We feel very tired. 3、天气正在转暖。 The weather is becoming warmer. 4、她的脸变红了。 Her face turned red. ; 基本句型 三 1、谁知道答案？ Who knows the answer? 2、我们爱我们的学校。 We love our school. 2、 ; 基本句型 三 Ｓ +Ｖ +Ｏ（主＋谓＋宾） 此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。; 基本句型三 口头练习 1、我们需要更多的睡眠。 We need more sleep. 2、他犯了一些错误。 He made some mistakes. 3、老师表扬了我。 The teacher praised me. 4、我们会说英语。 We can speak English. ; 基本句型 四 1、老师递给我一本新书。 The teacher passed me a new book. 2、妈妈给她做了一顿可口的饭。 Her mother cooked her a delicious dinner. ; 基本句型 四 Ｓ +Ｖ +IO +Ｏ（主＋谓＋间宾＋直宾） 此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。 通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略。; 基本句型四口头练习 1、老师向我们展示了一幅地图。 The teacher showed us a map. 2、我帮他了一个忙。 I gave him a hand. 3、我给妈妈买了一件礼物。 I bought my mother a present. 4、朋友给我带来了好消息。 My friend brought me some good news. ;基本句型五 1、我们保持校园清洁。 We keep our school clean. 2、我们把门漆成了绿色。 We painted the door green. ; 基本句型 五 Ｓ +Ｖ +Ｏ +Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补） 此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。; 基本句型五口头练习 1、我们发现考试很容易。 We found the test very easy. 2、爸爸让我快点回来。 My father asked me to come back soon. 3、什么使她如此悲伤？ What makes her so sad? 4、我发现教室空空如也。 I found the classroom empty. ; 基本句型 六 There be 1.今晚没有会。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? There isnt going to be a meeting tonight. 2.这个村子过去只有一口井。 There was only a well in the