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教 育 时空?
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课 堂 教 学 组 织 要 点 浅 析?
郭? 礼?
?蚌埠汽车士官学校汽车训练教研室 安徽 蚌埠 ?????????
中图分 类号 :???? 文 献标识 码 :?? 文 章编 号 :????— ????????????— ????一???
课堂 教学是 院校理论课 教学的基本 形式 ,如何 提高课堂 教学质量 是每个 院? 二是进行精彩得当的讲述。讲述是老师运用教学语言?展示教学方法,?
校 老师 值得研 究 的重要课 题。俗话 说 “教 学有法 ,教 无定 法”课堂 教学 是老 师? 传播 科学知 识的 过程 。要 使学生 在 美的享 受 中获得 知识 ,受 到教育 ,还 必须对?
发挥个 人聪 明才智 ,展 示教学 才能 的最具 体 、最直 接 的教学 实践 活动 。那么 怎? 课的 结构进 行 合理设 计 。?
样 才能 上好 一堂 课呢 ?简要地 说 ,要 上好 一堂 课必 须把握 好 以下几 点 :? 首先 ,要精 心设计 授课 内容 。一堂 课的 时间 有限 ,要想 把某 个章节 的 内容?
?分析教 材? 在限定的时间内,自成体系 ,一气呵成。一方面要分清内容的主次、轻重,把讲?
教材 是知 识的载 体 ,是 老师授 课的依 据 ,老师对教 材分 析越深 .理解 越透 ,? 解,练习、演示、板书各环节的顺序和时间计划好 ,使之有机配合 .提高讲课?
讲授效果就越好。首先要将教材融会贯通,使之成为自己的知识 ;其次,根据教? 效果。另~方面,把要讲的内容进行浓缩并熟记于心,达到不看讲稿也能讲授?
材 的不 同属性 和特点 .将知识 和技能 进行 初步分类 ,确 定整 个教材 的 重点 、难? 的 目的 。?
点 和 关键 .并设计 出讲授 重点 和难点 的方 案,再 次 ,研究深度 和 广度 。即整 体把? 其 次 .要科学 分配 时间
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