绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 第一单元全套.pptVIP

发射火箭;【提问】同学们已经学习了语文、数学、英语、物理、政治等学科。如果你是语文、数学、英语、物理、政治等老师，以水为主题，根据各自学科的特点，你可以说些什么呢？ 【回答】语文老师说：水体现的是一种奉献精神。“洗净了别人， 把脏东西留给自已。” 英语老师说：Water is the source of life（水是生命之源） 物理老师说：水的沸点是100℃。 历史老师说：水能载舟亦能覆舟。 政治老师说：一个人不能两次走进同一条河水里。;【思考】作为化学老师，肯定要说化学学科关于水的一些知识。要说出化学的特点，又能与水有联系就必须了解化学，研究化学。究竟什么是化学？化学研究些什么？ 【回答】化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。 【分析】1.这些就是化学科学研究的四个方面，也就是化学课的学习内容。同学们以后遇到这四个内容的任何一个都要把它们记住它，这就是所谓学习化学的方法。此外，同学们还要学习科学家获取这些知识的方法—科学探究的方法，用这种方法学习化学和研究自然世界。;2.化学的发展简史 ①古代:火的发现和利用是人类接触到化学,但并没有建立这门科学 ②原子、分子论的理出：人类建立了这门科学。 ③元素周期律：完善了化学，使化学研究有规律可循。 ④纳米技术：标志着化学已发展到较高阶段。 ⑤绿色化学：化学发展的趋势、方向。 化学的发展史中记载了很多发明和创新，同时也出现了许多杰出的化学家如门捷列夫、居里夫人、拉瓦锡等。其实同学们在动画片中知道许多化学知识。下面我们来探讨一下化学给人类到来了什么。;化学的 社会价值;【思考】化学在给人类带来惊喜的同时，也埋下祸根。如酸雨、空气污染、臭氧层空洞、白色污染等。因此我们现在提倡和研究绿色化学。目前同学们要做的是学好化学，为未来研究化学、造福人类打好基础。;【基础训练】 4.我国的四大发明曾积极的推动了人类文明的发展，四大发明中与化学工艺密切相关的是造纸和 。早在商代我国人民就能冶炼 ，春秋战国时期就能冶炼 。 5.你是否留心到人们生活观念上的一些细微变化，如：①青睐购买无氟冰箱；②洗衣服用无磷洗衣粉；③生活垃圾分类处理------请从化学角度思考，若不采取上述措施，我们的社会生活将受到什么影响：（1） ； （2） ； （3） 。;D ;第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质（第一课时）;一、物理变化;;三.化学变化的文字表达式 ;四.物理变化与化学变化区别与联系 ;五.观察化学实验的方法：; 过程;3.镁条在空气中燃烧是化学变化的主要依据是【 】 A.燃烧时发出耀眼的白光 B.燃烧时放出大量的热 C.燃烧后变成白色固体 D.镁条燃烧后最终消失【布置作业】 1.火柴梗被折断，属于 变化，火柴梗燃烧，属于 变化 蜡烛点燃后发光发热，属于 变化， 电灯通电后发光发热，属于 变化； 铁生锈后银白色变红褐色，属于 变化。 化学变化的基本特征是 。 2.观察化学变化的现象通常要注意变化前、变化过程中、变化后三个阶段。例如镁条在空气中燃烧前是 的固体，燃烧时发出 、 ，燃烧后生成 。;3.日常生活中，同学们常会见到下列变化，其中属于物理变化的是【 】 A.米饭变馊 B.菜刀生锈 C.动物的呼吸作用 D.湿头发被吹干 4.在化学变化探究活动中，判断物质发生化学变化的可靠依据是【 】 A.有气体生成 B.有沉淀生成 C.有新物质生成 D.物质颜色变化 5.蜡烛燃烧时，发生