五班我和班集体主题班会.pptVIP

; 进入五年级三班，我们班的同学对“班集体” 这一概念还理解得不够，很多同学不知道自己与集体的关系，有时候会做出一些损坏集体荣誉的事情。因此，在以后的学习中，我们要融入集体，我们应从爱我们的集体开始. ;;;谁的木桶能装最多的水？;著名的“木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。;总结: 如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶. ;他又错了 ;思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？ （1）不要短木板？（2）长木板补短木板？（3）长、短木板各自提升高度？。。。。。。 ;老师的温馨提示: 在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！;;;五（3）班的优点。;五（3）班的缺点 需要改进的地方：;;认真做好值日工作(无论卫生区还是教室)； 最后走会关门、窗； 出黑板报； 做好操； 提教学和班集体的意见； 为班活动付出实际行动； 积极配合班干部的工作；做好本职工作； 配合好老师上课；遵守课堂纪律； 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来； 升旗不迟到不讲话；上课铃响后不讲话； 主持早读；带队；带操； 积极参与各种课外活动和奥赛选拔； 尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭; 自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律； 管理好班级的纪律和卫生；;; 1组：在纪律方面  2组：在学习方面 3组：在卫生方面 4组：在活动方面   ;纪律;纪律是自由的保证 ; 不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为 纪律=整人，纪律=惩罚。;师生关系;;;1.每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心希望我们好的人的指点和监督; 2.一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪,都没有老师理他. 3.你所能伤害的,就只有真正爱你的人!!你犯???了,你的仇人最高兴…….不关心你的人一点感觉也没有……只有爱你关心你的人,才会愤怒,才会伤心,才难过……我们,究竟想要什么???所以,请珍惜身边每一个关心你,爱你的人!!;卫生;黑板、讲台保持干净整洁 热爱劳动，做好值日工作 。。。。。。;活动;;;;班主任总结; 一个有凝聚力的班集体的形成，靠 的是全体成员的团结与奉献，每个人 在平时的学习与生活中应以实际行动 自觉维护班级的荣誉。 ;;语言接力赛;同学们开心吗