- 1、本文档共75页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
10《论语》12章PPT课件人教新版7年级语文上册
;《论语》;德配天地,道冠古今
删述六经,垂宪万世 ;孔子;《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“五经”;论语十二章 ;第一章; 1.子曰:“学 而 时习之,不 亦 说 乎 ?有
朋自远方来,不 亦 乐 乎?人不知而不 愠,
不亦君 子 乎 ? ” (《学而》);朗读;课文探究;第二章;2.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而
不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
;朗读; 2、曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” ;课文探究;第三章;吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。(《为政》) ;译文:;子曰:“吾十有五而志于学,三十
而立,四十而不惑,五十而知天
命,六十而耳顺,七十而从心所
欲,不逾矩。”;课文探究;第四五章; 子曰:“温 故 而 知 新, 可
以 (之) 为 师 矣。”;5、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》);朗读;课文探究;第六章;6.子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!” (《雍也》);子曰:“ 贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”;课文探究;第七章;子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》);子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”;课文探究;第八章;子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》);子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”;课文探究;第九章;9.子曰: “三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改
之。”(《述而》)
;子曰: “三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
孔子说:“几个人一同走路,其中必定有我的老师。我要选择他们的长处来学习,(看到自己也有)他们那些短处就要改正。”;子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
;子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者改之。” 《述而》;第十章;10.子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》);课文探究;第十一章;11.子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》);朗读;课文探究;第十二章;12.子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。” (《子罕》);课文探究;总结;文言文词语学习方法:;通假字;古今异义;古今异义;古今异义;词类活用;词类活用;一词多义;一词多义;判断下列句中“而”字的用法:
(1)人不知而不愠
(2)为人谋而不忠乎
(3)与朋友交而不信乎
(4)吾十有五而志于学
(5)三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲 ;(6)学而不思则罔,思而不学则殆
(7)曲肱而枕之
(8)不义而富且贵
(9)择其善者而从之,其不善者而改之
(7)博学而笃志,切问而近思;源于本文的常用成语:;特殊句式;全文主要内容包括三个方面:;曾子杀彘(zhì); 曾子的夫人到集市上去赶集,她的孩子哭着也要跟着去。母亲就对他说:“你先回家待着,待会儿我回来杀猪给你吃。”曾子的夫人从集市上回来,就看见曾子要捉猪去杀。她就劝阻他说:“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说:“(夫人)这可不能开玩笑啊!孩子不知道(你)在和他开玩笑。孩子没有思考和判断能力,要向父母亲学习,听从父母亲给予的正确的教导。现在你在欺骗他,这就是教育孩子骗人啊!母亲欺骗孩子,孩子就不会再相信自己的母亲了,这不是教育孩子的正确方法啊。”于是曾子把猪给杀了,煮了之后把猪给孩子吃掉了。 ;学以致用;举例:“温故而知新,可以为师矣。”这章是说“在温习旧知识后,能有新的理解与体会,新发现,凭借这点可以当老师了。”对我的启示是要复习旧知识,触类旁通,举一反三;举例:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?是说:我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友交往是不是诚实呢?老师传授的知识是不是复习过呢?”对我启示:我们应该有这种反思精神,因为只有常常反思,才会发现自己的不足,从而让自己变得更加优秀。;学习态度:第六、七、九、十章
;学习方法:;学习态度:
您可能关注的文档
最近下载
- IPC-2221C-EN TOC2023印制版设计通用标准 Generic Standard on Printed Board Design.pdf VIP
- 艺术类教师年度考核登记表范文.docx VIP
- 2025新人教新版八年级英语上册Unit 1 Happy Holiday课文语法知识讲解学案.docx VIP
- 七年级语文上册生字词.docx VIP
- 饮水机出货检验标准【V1.0】.doc
- 直播运营竞业合同协议.docx VIP
- 安全管理资料目录(新版).doc VIP
- 《建筑基桩检测技术规范》JGJ106-2014学习.pptx VIP
- 佳能官方人像摄影教程.pdf VIP
- 一例糖尿病足的护理个案.pptx VIP
文档评论(0)